2012年第一学期任务总结(郑锦兰).docVIP

2012学年第一学期工作总结 ——郑锦兰 时光荏苒，一个繁忙的学期又结束了，一段紧张的教学活动又划上了句号。回顾本学期的心路历程，有收获的快乐，也有辛酸的泪水。这一学期，我担任六年级的英语教学工作和六年（2）班的班主任工作。在开展班主任工作方面，我按照学校的德育工作要求，认真制订班级工作计划，有重点、有步骤地开展工作，使学生知识技能和道德品质一同形成，全面发展。具体工作归纳为以下几点： 一、德育工作之一个“文雅之星”称号的故事 很高兴本学期继续担任六年（2）班的班主任，陪着孩子们一路走过来，我见证了他们的成长与变化。学校由之前的三个轻轻提升到了三个文雅，高年级组提出每周每班评选一个“文雅之星，开学初我就给孩子们讲述了它的意义并细讲了评比的要求，慢慢地孩子们对这个称号有了无尽地向往。记得在第十七周的文雅之星评比中，林映延同学以最高票数被评为“文雅之星”，可她却沉默了。 我轻轻地搂着她，关切地问：“通过自己的努力被评上了‘文雅之星’应该很高兴呀，你怎么会闷闷不乐呢？是不是出什么事了，我能帮你什么吗？” 她说：“郑老师，你一会有空吗？我有事找你。”我把她带到教室隔壁的小办公室。 她从衣袋里拿出一封信说：“郑老师，这是我爸妈让我交给你的信……”我接过信，说：“我现在看行吗？”她点点头，同意了。 信是他爸爸前天深夜亲手写的。“郑老师，映延又说谎了。上周六，她居然瞒着父母，没去参加清华优才班的学习，和她的同学到公园里玩了一个下午……人的品德是最重要的，看着自己的女儿再次说谎，我们很担心。为了给她留下深刻的教训，我们要求取消她评‘文雅之星’的资格。” 我说：“你父母这样做，是在给你机会，让你勇敢面对自己的错误，并用行动改正呀，真是可怜天下父母心。我知道你把这封信交给我，需要很大的勇气，可你还是坚定地迈出了这一步，所以我真的为你感到高兴！别怕，我相信你一定能改正这个缺点的，让我们一起努力吧！”映延不禁流泪了。 晚上，我来到了映延的家，对映延的爸爸说：“我今天不是来家访的。今天在学校看完林爸爸给我写的信，我被你们对孩子成长的高度负责所深深打动。我今晚是来向你们学习的。” 映延的爸爸满怀歉意地说：“郑老师，上个学期你曾为映延说谎一事，给我打过电话。我们也一起努力帮她改正缺点。没想到她现在居然又……哎，上周我发现她说又说谎了，还说得面不改色，心不跳……我们作为家长，真的很痛心，很失望……人的品格比什么都重要呀，像她这种情况，怎么能评‘文雅之星’呢？我们之所以要求老师取消她评‘文雅之星’的资格，是希望能通过此事，给她一个深刻的教训。我们没教育好孩子，面对你，我们深感无颜。”说完，我发现这个刚强的男人眼里，闪烁着泪花。 我说：“她现在还说谎，我也有很大的责任。我们现在要做的，是如何更好地让映延改正错误。取消她的‘文雅之星’，对孩子的伤害太大了。如果我们能用积极的心态去处理这件事，或许对她会有更大的触动。” “谢谢你为孩子的成长考虑得那么周到……”映延的妈妈说。 在一旁默默流泪的映延再也忍不住了，她坚定地说：“请你们相信我，这次我一定会彻底改正，做个诚实守信的孩子。” 我高兴地对她说：“相信这张奖状已远远超出了它原有的意义。好好珍惜，为它争光吧！” 回来以后，我彻夜难眠，这件事一直在我的脑海里出现，总觉得这件事情自己处理得不好。孩子说谎，家长和老师联合起来，把此事提高到道德品质的高度，又是写信，又是谈话，又是家访，动之以情，晓之以理，终于把孩子纳入了我们成年人希望的轨道，这真的是最好的处理方式吗？突然有好几个问题飞快地在我脑海里闪过，孩子为什么要撒谎呢？是不是孩子的负担太重了？双休日参加补课班，征求孩子的意见了吗？想着想着我有点担心也有点害怕，孩子可能只是在家长和老师的逼迫下暂时地承认错误，过于的压抑自己，总有一天会爆发，我不敢再往下想，让我感到庆幸的是我没有取消她的‘文雅之星’。 第二天回到教室就看到映延坐在她的座位上读书了，我把她叫到办公室，以聊天的方式跟她聊了整整一节课，希望她明白…… 　　二、德育工作之鼓励竞争 　　没有竞争机制，集体便没有活力，个人便没有危机感，更没有创造的火花闪耀。要打破这种相对平衡的状态，创造出一种充满活力的竞争局面，就必须鼓励竞争，用竞争激发学生高昂的斗志，发掘学生巨大的潜能。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是一成不变的，可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。“和时间赛跑，和成绩赛跑”的班训有效地培养了孩子们的竞争意识，及自我管理的能力，班上形成了你追我赶的学习氛围。 　 三、培养良好的学习态度和学习习惯 　 1、变“要我学” 为“我