2009年普通高考计划内招生专业设置 八、专业设置介绍 1、应用英语①.docVIP

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2009年普通高考计划内招生专业设置 八、专业设置介绍 1、应用英语①

2009年普通高考计划内招生专业设置 八、专业设置介绍 1、应用英语(①旅游方向、②商务方向③、教育方向) 【培养目标】本专业主要培养掌握商务英语、旅游英语基础理论与基本技能以及涉外经贸领域的业务知识与涉外经贸活动的方针政策,并具有较强的商务、旅游英语听、说、读、写、译等交流能力与技巧的德智体全面发展并能适应涉外经贸领域需要的应用型人才。 【就业方向】本专业的毕业生面向国内外旅游管理,餐旅管理与运营,旅游策划,导游与旅游翻译、外资企业、合资企业、商业等经贸领域,从事口头翻译、笔头翻译、涉外经贸谈判、产品推销的岗位工作,还可以从事小学、少儿英语的教学工作。 【主要课程】旅游学概论、中国旅游地理、全国导游知识、内蒙古导游知识、饭店管理、旅游英语、导游英语、饭店英语、英语精读、英语翻译、英语听力、英语语法、英语视听说、英语语言学、计算机应用基础等。 2、文秘(涉外文秘方向) 【培养目标】本专业主要培养拥护党的基本路线方针政策,适应社会主义市场经济建设需要的德、智、体、美等方面全面发展,既有扎实秘书专业基本理论知识,又有熟练的秘书工作基本技能,能以英语为工具,能使用计算机和多种现代办公设备,并具有较强沟通和协调能力的高级复合型应用型专业人才。 【就业方向】可从事党政机关、外向型企业事业单位或其它企业事业单位的秘书、文书、管理、宣传、公关、网络文字编辑、翻译、办公室工作。 【主要课程】秘书理论与实务、文书工作与档案管理、办公自动化设 备应用、文秘写作、大学英语精读、现代企业管理、市场营销、涉外礼仪、商务英语、公共关系、文秘英语、秘书学、外贸函电与单证、秘书心理学等。 3、计算机多媒体技术 【培养目标】本专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展,掌握一定的计算机基本理论,熟悉多媒体基本技术,具有多媒体应用能力,能进行平面动态广告的设计和加工、影视编辑与合成,创作设计及加工多媒体交互作品和课件,胜任网络建设、管理、维护及数据库应用程序开发等工作的具有多媒体应用能力的富有创意的高等技术应用性专门人才。 【就业方向】学生毕业后,可在出版、印刷、广告、影视等行业从事平面设计、广告制作、动画制作、多媒体产品设计与制作等工作;以及在各个企事业单位从事网页设计、网站建设与维护;在影视制作中心、广告公司、各级企事业单位的宣传部门,各类大中专院校、中小学从事视音频媒体加工制作、策划和管理工作;也可以在电影、电视等媒体的制作岗位,从事动漫原画、动漫创意设计和编导工作。 【主要课程】美术基础、广告策划与制作、多媒体应用技术基础、Illustrator、高级语言程序设计、Visual Basic程序设计、Photoshop CS、Flash、Premiere、FrontPage、Dreamweaver网页制作 、Director、多媒体制作与Authorware等。 4、计算机网络技术 【培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展,具有扎实的计算机科学与技术的基础知识,掌握计算机网络技术的基本原理,具有较强的实践能力,具有良好的职业道德、协作意识,能快速跟踪计算机网络新技术,能适应社会主义市场经济需要的可持续发展的高等技术应用型人才。 【就业方向】能顺利进入IT领域相应岗位就业,从事与计算机网络的组建与维护、参与网络应用的开发、网站设计与管理等相关的职业。 【主要课程】计算机组装与维护、数字电路基础、高等数学、计算机网络基础、网页设计与制作、计算机机房管理、计算机网络安全技术、交换与路由技术及应用、Visual Basic程序设计、组网技术实训、网络工程设计与安装、网站规划与建设、ASP.NET程序设计、数据库及其应用、Linux操作系统应用等。 5、计算机信息管理(软件工程方向) 【培养目标】从事企业、信息产业部门及政府管理部门从事信息管理和信息系统设计、开发、管理和维护工作,或在院校、科研单位从事相关的科研、教学和管理工作。 【就业方向】计算机服务企业、工商企业、金融企业、交通运输企业、政府机关及其他事业单位的信息管理以及信息系统维护等工作。 【主要课程】Linux操作系统应用、计算机信息安全技术应用、面向对象程序设计、统计学、高等数学、会计基础、现代企业管理、市场营销、计算机网络基础、Visual Basic程序设计、网页设计与制作、ASP.NET程序设计、数据库及其应用、经济学基础、电子商务概论、Internet应用、管理信息系统、会计电算化等。 6、电子商务(营销、软件方向) 【培养目标】本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握现代商务理论基础,掌握系统分析思想、计算机技术、网络技术及现代经济管理的基础知识。具备运用现代信息技术、网络经济理论和现代管理方法的复合型高级专门人才。 【就业方向】本专业毕

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