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2008年《督导信息月报》第8期 目 录 目 录 学校动态【学校督导工作进展与动态】 我校召开2008学年01学期第二次督导工作例会 我校开展实验教学“示范课教师”评选活动 学院采风【学院督导工作典型与经验】 外国语学院教学督导工作总结（讲话稿） 化学化工学院教学督导工作总结（讲话提纲） 情况通报【学校督导工作结果与反馈】 2008学年第1学期课堂教学状况检查情况总结 热点透视【学校教学管理热点与难点】 实践教学质量评价体系的构建谈 他山之石【国内国外督导理论与信息】 实验教学示范中心课程设计的建设与实践 我校召开2008学年01学期第二次督导工作例会 10月，金秋时节，我校08学年01学期第二次督导工作研讨会在杭州西溪湿地公园度假宾馆召开，校总督导任光圆教授、全体校级督导专家和督导处全体工作人员参加了本次研讨会。 会议由督导处处长沈红卫教授主持。总督导任光圆教授在会上作了重要讲话。 任光圆总督导指出，我校督导工作正不断得到肯定与认可。在大家的努力下，我校的督导工作正逐步受到学校及相关部门的认可，大家一致认为我们的工作做得很有成效、很有特色。省教育厅李鲁副厅长在听取我校督导工作汇报后，指示我们要及时总结工作成果，以供其它学校学习与借鉴。 任光圆总督导表示，我校督导工作较好地达到了预期的目标。这一点可以从开学教学检查工作情况得到很好印证。从各学院对开学准备工作的高度重视可以看出，大家对提高教学质量、规范教学行为的意识有很大提高。本学期督导工作任务十分繁重，主要工作分为“常规”与“特色”两大块。对于“常规”工作，主要是抓制度完善和制度落实；对于“特色”工作，主要是要强化创新意识。 任光圆总督导强调，教师教学能力提高帮扶工程的开展要真正起到和谐督导的作用。全体督导专家除了对上学年教学工作业绩考核结果为D的教师进行重点听课帮扶外，应该同时对上学年被督导教学检查点名的教师听课。目的是希望这些教师通过督导帮扶工作及自身的努力，在教学意识、教学方法与教学技能等方面都有所提高。同时各位督导与被帮扶教师要做好事先的沟通、事后的交流工作，耐心地倾听他们的心声，站在客观角度，为学校不断完善教师教学工作业绩考核办法搜集信息和依据。 会上，沈红卫教授通报了本学期开学以来督导工作内容与成效，对前阶段各督导小组为相关调研活动与评选活动在拟定方案过程中所体现的工作热情与严谨精神给予了充分的肯定。沈红卫处长还重点通报了本学期由督导处负责开设的全校性“学会学习”公选课的成功开设情况以及在省内外各大媒体中产生的良好反响情况，并在总结前期工作的基础上，对下一阶段的工作任务进行了具体的说明与部署。 会后，全体督导分大文、大理两组分别对下一阶段的工作方案进行了认真的研讨。 [返回目录页] 我校开展实验教学“示范课教师”评选活动 为加强教风学风建设，全面提高教学质量，提高学生实际操作能力，我校从10月中旬起在全院范围内首次开展“实验教学示范课教师”的评选活动。 实验教学中的示范课教师怎么评选，这是一个非常现实而又不得不解决的问题。由于其类型复杂、领域广泛、学科众多、标准不一等特点，因而多年来一直困扰着广大教育工作者，也在一定程度上影响了实验教学效果的体现。 本学期初，学校委托督导处开始筹划此项工作开展的方案和实施步骤。经过认真的调研，督导处在组织校督导具体实施实验教学“示范课教师”评选过程中，首先，明确目标，制定了实验教学“示范课教师”评选细则，把“良好的师德风范和较高的教学水平”放在首位，强调“工作认真负责，积极探索新颖实验教学方法，注重学生的创新精神和实践能力的培养”；其次，制订了一系列评选“实验教学示范课教师”相关表格，包括：“候选人课堂质量评价表”、“候选人推荐单位评价表”、“学生问卷表”、“候选人实验、教学近三年情况登记表”、“候选人实验教学相关材料查阅表”等，同时将每一个因子、指标加以量化，以使这项工作的开展有标准、可操作；最后，从教师、学生以及创新与效果三个评估项目出发，从实验设备、材料、试剂等准备情况，实验教学大纲、实验教材或实验指导书、教案、实验教学授课计划、实验项目卡、实验安排表等原始材料，从教师和学生的问卷等多个角度得出评定结果。 在此项工作实施过程中，参与评选的教师勇跃报名，认真、仔细、全面地准备；在展示自己的过程中，教学风采、教学个性均表现突出。学校、各二级学院领导对本次活动都非常重视，学院和各部门在具体工作中给予了的大力支持和配合，有力地保证了本项工作紧张、有序和顺利地进行。 尤为可贵的是，在实验教学“示范课教师”评选过程中，校理工类、生化医类全体督导本着对教师、学生认真负责精神，在全程跟踪听课、跟踪调查的同时，注意及时积累经验，不断完善评选方案，从而进一步保证了评选工作的客观与公正性。 实验教学“示范课教师”的评