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08年春期成人教育（专科） 《大学语文》期末复习指导 2008年6 月修订 第一部分　课程考核说明 1、考核目的 通过本次考试，了解学生对本课程基本内容和重、难点的掌握程度，以及运用本课程的基本知识、基本理论和基本方法来分析和解决对选入文章体式、内容、结构的3、适用范围、教材 本复习指导适用于重庆电大成人教育专科小学师资教育（学前教育方向）专业的必修课程。 本课程考试命题依据的教材采用张继勉主编，中央电大出版社 本课程的命题依据是《大学语文》课程的教学大纲、教材、实施意见。 5、考试要求 考试主要是考核学生对基本理论和基本问题的理解和应用能力。在能力层次上，从了解、掌握、重点掌握3个角度来要求。主要考核学生语文的基础知识、对文章的体式、内容、结构的理解和分析能力和写作能力。 6、试题类型及结构 考题类型及分数比重大致为：词语解释(20%)；单项选择题(10%)；古文翻译（20%）；简答题（10%）；作文（40%）。 第二部份 期末复习的范围与要求 上 编 阅读和欣赏 散文单元 一、重点名词和词语 1.重点词语： 祭文 韬略 若丧考妣 2.重点名词：《新青年》 茨威格 冰心 《史记》 司马迁 托尔斯泰 雨果 都江堰 二、重点掌握 1.掌握教材所选文章写人、叙事、抒情的特点，写出内容实在，文从字顺，感情真实，融记叙、议论、抒情为一体的平实生动的文章。 2.翻译《孙武》《晋灵公不君》友情雨中小景《晋灵公不君》体现儒家 “君君，臣臣，父父，子子”的思想观念“世间最美的坟墓”。 8.《庄辛论幸臣》的主要表现手法。 三、一般掌握 1．掌握文章中出现的一般古代汉语和现代汉语语法知识。 2.下列课文作家、作品的时代背景，理解文章的思想内容，明确文章的文体特点和艺术特色。 《忆刘半农君》、《祭妹文》、《我的家在哪里?》、《牛棚杂记》、《都江堰》。 第二单元 小说和戏剧 一、重点名词和词语 1.重点词语：蹒跚 安然无恙 吞噬 流苏 2.重点名词：文艺复兴 关汉卿 莎士比亚 人文主义 二、重点掌握 1. 《蛮子大妈》的结构。 2. 掌握并分析是怎样写出人物的主观感受的。 2.《登楼赋》《宣州谢眺楼饯别校书叔云》 《秋兴八首(选一)》 《摸鱼儿·更能消几番风雨》 《告白》 下编 叙述、说明、议论 叙述单元 一、重点名词和重点词语 1．重点词语：中州 组练 拂逆 逸事 2．重点名词：苏轼 《孟子》 柳宗元 史可法 胡适 二、重点掌握 1.用现代汉语翻译《始得西山宴游记》、《左忠毅公逸事》。 2.掌握叙述的方法、叙述的人称、叙述的角度等，作文重在练习叙述的方法。 题目： 给妈妈的一封信 窗外 3．《陈情表》以“情”字经纬的作文手法，并分析其语言特色。 4.《始得西山宴游记》的意境描写及选材特点。“顶真”手法的运用。 5．《左忠毅公逸事》的写作上主要特点。 6.《记张自忠将军》记写人物的笔法。正面描写和侧面描写的手法。 7.《忆傅雷》选材和语言运用上的特点。 三、一般掌握 下列教材中所选作家、作品的时代背景，理解文章的思想内容，明确文章的文体特点和艺术特色。 《前赤壁赋》、《故都的秋》、《追悼志摩》 说明单元 一、重点名词和重点词语 1．重点词语：文章 裘 2. 重点名词：沈括 宋应星 《天工开物》 近体诗 形声法 说明文 二、重点掌握 1.用现代汉语翻译《裘》 2.说明的方法。 3.写作练习：写一种花、水果和家用电器。 4．《礼、乐（节录）》的写作特点。文章逻辑关系。 5.《裘》对客观事物的说明方法。 6. 的说明手法笔法《古今言殊》。 三、一般掌握 《雁荡山》、《桥的运动》的文体特点和写作方法。 议论单元 一、重点名词和重点词语 1．重点词语：中州 归纳 2. 重点名词：梁启操 《孟子》 孔子 《论语》 唐宋八大家 二、重点掌握 1．用现代汉语翻译《字路、曾皙、冉有、公西华侍坐》、《天论》。 2．议论说理的方法。议论文的三要素。 作文练习：谈机遇与挑战 谈“压力” 谈成功与失败 谈交友 3．《字路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子对曾皙言行的动情。 4．《天论（节选）》的论证手法。 5．《论毅力》的正反对比的手法。 6．《谈读书》思维方式上的特点。 三、一般掌握 《齐桓晋文之事》、《选择与安排》文体特点和艺术特色。 第三部份 综合练习题 一、词语解释 《左传》 幸臣 蹒跚 讷涩　　建安七子 冰心 《牛棚杂记》 　托尔斯泰