看诗题,窥诗意.ppt

* 看诗题，窥诗意 眼睛是心灵的窗户 诗题则是诗歌的眼睛 古诗欣赏之 从题目入手是一种很容易掌握的方法，因为标题一般可以交代时间、地点、人概、情感倾向，可以揭示思想内容，可以让人明了是哪一类诗，进而明了诗的结构及表现手法等，便于快速理解诗歌。因此，标题其实是阅读古诗进而鉴赏古诗的一个切入点。正所谓“万诗题入手，抓题作文章”。 （一）从题目可以看出写作的目的 例1、朱庆余的《近试上张水部》： “洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。 妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？” 此诗如果不看题目，很容易被看成闺阁诗。但是标题可以帮助读者明白诗的作意，唐代应进士科举的士子有向名人行卷的风气，以希求其称扬和介绍于主持考试的礼部侍郎。朱庆馀此诗投赠的对象，是官水部郎中的张籍。张籍当时以擅长文学而又乐于提拔后进与韩愈齐名。朱庆馀平日向他行卷，已经得到他的赏识，临到要考试了，还怕自己的作品不一定符合主考的要求，因此以新妇自比，以新郎比张，以公婆比主考，写下了这首诗，征求张籍的意见。 例2、临洞庭上张丞相 孟浩然 八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 看题目，我们可以知道是写给张丞相的，写给张丞相干什么呢？原来是求得功名。 这是干谒诗，诗前半泛写洞庭波澜壮阔，景色宏大，象征开元的清明政治。后半即景生情，抒发个人进身无路，闲居无聊的苦衷，表达了急于用世的决心。 （二）从题目可以品味出作者的思想感情 例3、倦 夜 杜甫 竹凉侵卧内， 野月满庭隅。 重露成涓滴， 稀星乍有无。 暗飞萤自照， 水宿鸟相呼。 万事干戈里， 空悲清夜徂！ “倦”字揭示了全诗的思想感情。 没有一字写“倦”；但仔细一看，我们从这幅“秋夜图”中，不仅看到绿竹、庭院、朗月、稀星、暗飞的萤、水宿的鸟，还看到这些景物的目击者──诗人自己。我们仿佛看到他孤栖“卧内”，辗转反侧，不能成眠：一会儿拥被支肘，听窗外竹叶萧萧，露珠滴答；一会儿对着洒满庭院的溶溶月光，沉思默想；一会儿披衣而起，步出庭院，仰望遥空，环视旷野，心事浩茫……这一夜从月升到月落，诗人何曾合眼！彻夜不眠，他该有多么疲倦啊！ 诗歌是诗人缘情而发的产物，有时如能捕捉到题目中那些最能显现诗人感情的字眼，便找到了鉴赏该诗词的钥匙。 如李白《独坐敬亭山》 众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。 从题目上看，“独”表明作者独自一人，推断情感流向是寂寞孤独。“坐敬亭山”说明要描写的是敬亭山的景色；前面写景，后面抒情。再结合诗歌内容，我们可以看出，作者在这里描写敬亭山是运用了拟人的手法，写景时运用了动静结合，以动写静，烘托了诗人心灵的孤独与寂寞。 如2004年全国卷张籍的《秋思》（洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 ）、2005年湖南卷柳宗元的《与洁初上人同看山寄京华亲故》（海畔尖山似剑芒，　秋来处处割愁肠。若为化得身千亿，散向峰头望故乡。）、广东卷寇准的《春日登楼怀归》，（高楼聊引望，杳杳一川平。野水无人渡，孤舟尽日横。荒村生断霭，古寺语流莺。旧业遥清渭②，沉思忽自惊。）题目里面出现了“秋思”、“寄京华亲故”、“怀归”、我们便可先理解为是作者思念家乡、思念亲人的情感，再根据诗歌内容加以印证。 再如《征人怨》（岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 ）、 杜甫的《春夜喜雨》、 张九龄的《望月怀远》（海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛冷光满，披衣觉露滋。 不堪盈手赠，还寝梦佳期 ）、 王维的《九月九日甚一日忆山东兄弟》（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 ） 诗题中的“怨、独、喜、怀、忆”，很容易让人捕捉到诗歌表达的情感意向，有利于学生对诗歌的整体把握。 “听邻家吹笙”这个题目，告诉我们，这首诗是写听笙的感受的。这样对“疑有碧桃千树花”的内容意思就能有准确的理解： 以花为意象描写听音乐的感觉。笙的声音如千树天上的桃花，是何等繁缛绚丽。象征着那笙声的明媚、热烈、欢快。 （三）从题目可以推知大概内容 例4、 听邻家吹笙 郎士元 凤吹声如隔彩霞，不知墙外是谁家。 重门深锁无寻处，疑有碧桃千树花。 2002年全国卷李白的《春夜洛城闻笛》 谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 　此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 单从题目就很容易捕捉到诗歌的内容，写春夜闻笛，不看诗歌内容读者大体也可猜出，不是写听笛之感，就是写演奏者的技艺高超，或者是兼而有之。 2004年湖北卷《次北固山下》