常态课波斯猫.ppt

一、读课文 要求： 1、借助拼音认读生字。 2、把课文读通顺，要求不添字，不漏 字。 3、了解课文讲了一件什么事。 我会读 bō sī zī xián ruǎn mián lù 波 斯 滋 衔 软 绵 碌 táng xiāng bèng guā hng ài 糖 箱 蹦 呱 哼 唉 词语 水波 忙碌 滋味 衔泥 衔接 糖果 蜜糖 冰箱 蹦跳 软绵绵 波斯猫 蹦来蹦去 儿歌识字法 多音字 炸 儿歌识字法 我会写 保护 环保 保卫 油炸 炸鱼 炸油条 波浪 波斯 波纹 青蛙 蛙泳 蛙人 温暖 温习 温水 蜜蜂 蜂王 工蜂 柔软 软硬 松软 蜂蜜 甜蜜蜜 甜言蜜语 读一读，读出小猫什么都不感兴趣的语气 波斯猫说：“一个泥窝有什么快乐？我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得快乐。” 波斯猫想：“蜜糖有什么了不起，主人的冰箱里多的是，我都不想吃了。这算什么快乐！” “哼，吃虫子有什么快乐！主人家的炸鱼还不够香吗？可我吃着，却一点儿也不觉得快乐！” 小朋友，你们的快乐是什么啊？能告诉我吗？ 我的快乐 我 ，觉 得最快乐。 * * .. 语文S版二年级下册 11找不到快乐的波斯猫 任选一个词语造句 斯 滋 软 衔 绵 碌 比一比,摘星星 蹦 呱 哼 忙忙碌碌 软绵绵 唉 返 回 有土堆成坡， 有水连成波， 碰石擦破脚， 走路跛一跛。 波 zhá 炸鱼 炸油条 油炸 zhà 炸弹 爆炸 轰炸 蛙 造句法：青蛙吃害虫，是人类的朋友。 图片识记法 有山则有峰， 走路人相逢， 刀剑很锋利， 昆虫有蜜蜂。 蜂 我说你猜 1、“呆”头呆脑一个人 保 2、一只小虫要穿破两层土 蛙 我在一个温暖的早上，遇见了温咏雅同学。我看见她那柔软的头发轻轻飘扬，手里还拿着一个保温杯。我急忙跑过去问：“小妞，你要去哪里？”她高兴地说：“我想去湖边看青蛙。”我也跟着去了，结果，我们惊奇地看到微风吹过，水面上泛起一层层波纹，而且发现湖里有小鱼在游来游去，湖边的花有几只蜜蜂在采蜜。温咏雅突然说：“我一看到鱼，就好想吃炸鱼啊！” 我说你猜！ 1、呆头呆脑一个人 保 2、 蛙 一只小虫要穿破两层土 快乐抢答！ 我说你猜 3、水面一张皮 波 4、水盆分变日 温 我说你猜 5、上山把柴砍，累得手发软。 生火冒炊烟，吹气助火燃。 软 6、昨日回去又发“火” 炸 我说你猜 7、有“虫”不必怕，夏末有丰收 蜂 8、屋下必有“虫” 蜜 快乐动起来！ 游戏规则：每个小组派出代表参与比赛， 考察识字能力和反应速度，由评委老师 选出表现最好的同学，下课后对整个小 组奖励小红花。 共有两组比赛，每组选出第一名。 1、读课文找出燕子、蜜蜂、青蛙说的话用“ ”画出来；想一想，燕子、蜜蜂、青蛙的快乐是什么？ 2、找出波斯猫说的话用“ ”画出来；想一想波斯猫为什么找不到快乐？ 二、小组合作学习 波斯猫不知道快乐是什么滋味， 决定去问 、 和 。 燕子