小学语文三年级上册 《第14课 玩出了名堂》.pptVIP

;;;;; 放大镜是用来对细小物体的放大以观察、识别、鉴定等最普遍而方便、有效的仪器。有台式、便携式、带光源、带刻度等多种选择，可用于各行各业 ; 名堂是什么意思？谁玩出了名堂？玩什么？怎么玩？玩出了什么名堂？ 遇到不认识的字多读几遍，遇到不理解的词语做上记号,查查字典或联系句子理解，如对课文还有什么疑问可以在书旁边写出来。;huánɡ é bài ;阅 固 调 皇 俄 拜;;;看谁认的准;;堂;看 磨;课文讲了一件什么事？;小组学习： 填空： 列文虎克玩（ ），发明了( )；玩（ ）；发现了( )。 ;;列文虎克玩什么？玩出了什么？;;;列文虎克——;;;作业： 写一写，自己玩中的乐趣与收获;; 玩耍通常被看做是浪费时间的行为，你是怎么看待这个问题的呢？ ;2、齐读二三自然段;重点句子分析： 这份工作相当清闲，他待着没事就一边看门，一边磨起了镜片。;　　有一次，他磨着磨着，当他把四 周磨薄的镜片拿起来一看，发现_____ _________。;3、朗读第四自然段;他是怎样玩的？玩出了什么名堂？ （1）有新的想法： （2）有新的玩法： （3）有新的发现： ;重点句子分析： 1、他一试，啊，不得了，蚊子的腿看上去像兔子的腿。运用了什么修辞手法？ 2、他用显微镜观察水。看见水里有许多小生命挤来挤去；观察牙齿，看见里面有一种从来没有见过的小东西。这句话用了什么修辞手法？; 3、“小人国”里的“居民”，比地球 上的居民要多得多。这句话用了什么 修辞手法？小人国和居民分别指代什 么？ ;1、读一读、做一做;。;假如你是列文虎克，这样改变一下玩法竟发现了一个新的世界，你的心情会是怎样的，心里会怎样想？;3、列文虎克最早发现了微生物，发现了 一个 全新的世界，他得到了那些赞美和肯定？;（2）连英国女王和俄国沙皇也千里迢迢前去拜访他，欣赏他的“玩具”，并从“玩具”里观看新世界里的“居民”。 “玩具”指________________。 千里迢迢的意思是？;4、学完了课文，你认为列文???克是怎样一个人？; 了解了列文虎克玩中的发现以后，你想对列文虎克说些什么？ ; 我们曾经的疑问！ ;列文虎克 玩镜片→放大镜→显微镜 →“小人国”;全班齐读课文，再次回顾课文内容。; 尝试从自己的玩耍中体会“名堂”： 小组交流： 我玩……，发现了……。 或我玩……，体会到……。 ; 富兰克林由于好 奇心揭开了雷电之谜。; ; 玩耍常常被认为是浪费时间的行为，但在科学史上，有许多伟大的发现是在玩耍中产生的。让我们像列文虎克一样在玩中观察，在玩中思考，你一定会有新的发现！;选择正确的解释： 名堂：①花样，名目。②成就，结果。③道理，内容。 ;四、感情朗读，表达敬意;作业： 写一写，自己玩中的乐趣与收获