高中生谈恋爱而引发的犯罪行为.docVIP

禄丰县第一中学安全教育案例汇编 前　言 校园安全是个永恒的话题。为进一步强化安全第一，责任重于泰山的意识，切实做到学校安全警钟常鸣，长抓不懈有人做过统计，光是由于校园内的安全事故而伤亡的学生，全国每天至少减少一个教学班！学近几年有关校园安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京、天津、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40名学生非正常死亡。2007年初，教育部发布的2006年全国中小学安全形势分析报告显示:在各类安全事故中，溺水占31.25%，交通事故占19.64%，斗殴占10.71%，校园伤害占14.29%，中毒占2.68%，学生踩踏事故占1.79%，自杀占5.36%，自然灾害占9.82%，其他意外事故占3.57%。希望认真阅读本案例，认真思考，吸取教训，增强做好安全工作的责任心，牢固树立学校安全无小事的意识 编 委 主 编：陈建富 副 主 编：毕忠福 编 委：杨建波 李刚 李丽 案例及分析 聪明人用别人的教训警示自己，糊涂人用自己的教训警示别人。（放在页脚） 一、高中生恋爱案例 处于青春期的高中生已经从异性疏远期转向异性亲近期，有了解对方、接近对方的欲望，希望异性同学注意自己、喜欢自己，对异性产生朦胧的好感。这一阶段男女生有适当的交往不仅是正常的，而且是必要的，有益于青少年身心健康成长。心理学的研究和实际观察发现：青春期交往范围广泛，既有同性知己，又有异性朋友的人，比那些缺少朋友，或只有同性朋友的人的个性发展更完善，情绪波动小，情感丰富，自制力较强，心理健康水平较高，容易形成积极乐观、开朗豁达的性格。 但这一阶段，高中生的感情还很稚嫩，他们的观念变化也很快。如果男女同学交往处理不当，会影响和妨碍他们的学习和身心健康，对于这类问题的教育，不能回避，不能靠堵、靠压，而重在疏导，在体验中成长。 高中生谈恋爱的利弊: 利： １、可以满足自己情感的需要。 ２、恋爱可以避免人际孤独。 ３、恋爱在一定程度上可以帮助双方提高。 ４、恋爱有助于对异性的了解。 ５、恋爱是令人激动的。 ６、恋爱是浪漫的。 弊： １、使自己的情感陷入两人世界的狭小圈子里。 ２、在某种意义上使人际关系更加疏远。 ３、更多见的是带来更多的烦恼、影响学习。 ４、恋爱限制了与更多异性的交往，并不能真正了解异性。 ５、恋爱会使人冲动，控制不好还会导致越轨行为。 ６、中学生的恋爱更是随意的，容易产生摩擦和挫折。 综上所述高中阶段学生谈恋爱是弊大于利! 谈恋爱的年龄不宜太早,如果只是一点点情愫,将来还可以留个美好的回忆，但不能分心，高中在我国可以说是学生时代最重要的时期，影响是一生的，所以，像有些学生那样，经常联系，甚至关系更为紧密，不但影响两个人的学习，还会给其他学生造成不良影响。以我的经历为证:高中时那些爱的比较深的,喜欢经常在一起的,公开化的,还为将来做了打算的,其实最后都没在一起,而且这样子的两个人也都没考上大学，考上也是不怎么好的。现在听说有一对成功了,在高中时不是一对，也许也互有好感，他们把这份好感转化为学习的动力，两人都努力学习,最后都考上了大学,读大学时两人确定在一起开始恋爱，最后收获的是事业、爱情双方面的成功，所以说，高中时期还是以学业为主，恋爱待毕业后再进行。 那么,当产生此念头时应该怎么办呢? 1、把苦闷宣泄出来 A、找个朋友倾诉，获得帮助 B、记日记，把这份感情变成自己的秘密 C、参加激烈的体育运动 2、转移注意力 A、培养积极向上的兴趣爱好，把精力转移到这些爱好上。 B、扩大交往范围，投入到集体学习、活动中，回避与某一个异性同学过多时间单独相处 3、将这份感情埋藏在心理，升华为无尽的动力，去刻苦学习、立志成材，为长大后获得这份感情打好基础。 【案例1】 小涛，是一个外表英俊、性格活泼的男孩，学习成绩很差，纪律也很差，经常迟到，但体育成绩很棒；小玲，则是一个文静，沉实，内向的女孩，她学习认真自觉，成绩中等水平，但体质较差，多愁善感，思想脆弱。 性格有着巨大反差的两人，恋情始于高二第二学期，恋爱后，两人的表现有了明显的变化：突然比平常注重衣着打扮；上课的注意力不集中,易分神,甚至精神恍惚；返、放学的时间不正常，离家上学的时间过早，放学后回家的时间过迟；电话频繁，但不愿父母或其他人接听……对于他们的恋爱情况，老师曾经多次做思想工作，效果都不理想。 案例分析 第一，由于小玲和小涛的性格都很有特点，二人的性格可以说是互补的，对于自己所缺少的东西，一定程度上都会产生向往和欣赏，从而导致恋爱；第二，互相寻找情感寄托也是导致恋爱发生的原因之一。小涛学习成绩差，对学习无兴趣，而小玲则心思细腻，二者的结合，刚好满足了彼此情感寄托的需求，恋爱随之发生。 （