专题诗词鉴赏PPT.ppt

古诗词鉴赏专题复习（一）内容情感 ;教学目的;诗词常识;一、关于名篇的默写;八上： 9.望岳 杜甫 10.春望(国破山河在)　杜甫 　11.使至塞上(单车欲问边)　王维 12归园田居（陶渊明） 13使至塞上（王维） 14渡荆门送别（李白） 15登岳阳楼（陈与义） ;九下： 49. 雁门太守行(黑云压城城欲摧)　李贺 50.游山西村(莫笑农家腊酒浑)　陆游;主要题型;内容 / 情感;别后对家人，对朋友的思念。;表达思归之心，羁旅之愁。;对田园生活的向往，表达闲适恬淡的心情。;即景抒情 / 言志;抒发对春天等美好景物的喜爱之情。; 理解内容、体会情感 ;你还能从哪些方面判断诗的内容与情感？; 钱塘湖春行 白居易 孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。;1、审标题（田园、怀古、送别、忧国忧民、写景、写志） 2、看作者,联背景（旧知勾连） 3、寻点睛句、诗眼（抒情、议论） 4、整体把握（写景？叙事？议论？意境？感情？） 5、分析手法（借典故、比喻等抒情）;田园类诗歌 例子《饮酒》;诗歌赏析的常见题型：主旨情感类 ;把握情感类题型的解答：;意象;羌笛;柳，折柳; 月 （残月、明月、新月、玉盘）;流水;　斜阳 （夕阳、 落日）;浮云;落花 （落红、 残红）;松;梧桐;　　杜鹃 （子规）;舟;诗歌鉴赏常见的表达程式　　这首诗采用了___________________（表达方式、修辞手法、表现手法）技法，写出了____________（意象）的_______________特点，表现（突出）了____________思想、感情，起到了_________________作用。; 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（唐 李白）  杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。; 请你说说诗中出现了哪些意象？对应表达了曹操怎样的情怀？;诗歌欣赏基本方法;1、读题目 因为有的诗歌的题目对诗歌的内容有着重要的提示作用，如李白的《送孟浩然之广陵》、骆宾王的《在狱咏蝉》、杜甫的《春夜喜雨》、张养浩的《山坡羊 潼关怀古》、朱熹的《观书有感》等。 ; 2、知作者一般考试出题选取诗文都是能代表作者主要创作风格的诗作，例如：;3、品意象;（2）植物类杨柳—离别难舍等情思落花—青春易逝、人生无常的感叹与哀愁梅、兰、竹、菊、松—高洁坚贞之志梧桐、芭蕉—光阴易逝、身世磨难的惆怅哀愁莲—爱的象征 。由于“莲”与“怜”音同，所以古诗中有不少写莲的诗句，借以表达爱情 。红豆—爱情或相思;（3）动物类 鸦、猿、杜鹃—凄苦哀伤之情 青鸟—信使 鱼—快乐自由 孤雁—孤独、思乡 鸿鹄、雄鹰—理想追求 蝉—悲凉、高洁 （4）其它 羌笛—凄切（征人思乡） ;4、寻诗眼 所谓“诗眼”，是指一首或一句诗中最精练最传神的，最能体现作者思想观点、情感态度的，具有概括性、生动性或情趣性的词语，它一般是动词或形容词。如陆游《书愤》中颈联：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”其中的“空”字，流露出作者自许塞上长城、满腔报国热忱却一直到老仍报国无门的深重的怅惘与悲愤，准确深刻地点明本诗主旨——抒写悲愤之情；又如宋祁《木兰花》中名句“红杏枝头春意闹”中的“闹”，运用拟人手法，将春杏怒放，生机??勃之景生动形象、极具情趣地展现在我们眼前。;概括诗词感情常用短语;解答诗歌赏析题的一般步骤;从诗歌内容的角度来看，古典诗歌的考查基本类型有以下几类：;;常用诗歌意象解说：;（2）植物类;田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情。 写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情。 送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白。 边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲人的忧伤、孤独。 ;行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念。 咏物诗： 借某物的特点来表达自己的人格品性或追求。 怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽，同情下层人民的疾苦。 闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往。 ;练一练