肆社区学习步道设计与规划.DOC

林鳳營之歌社區學習步道設計與規劃 序曲 當樂聲楊起???? 小朋友，波瀾壯闊的海洋猶如震撼人心的交響樂令人激賞嚮往；繁花似錦的明媚風光更像一曲浪漫多情的華爾滋使人意亂情迷；而「家鄉」卻是你我心中低迴淺唱、終日繚繞不絕的歌謠，縱使物換星移、時空更迭變換，咱們的鄉情咱們的歌，將是我們生命中永不變調的樂章，伴隨著你我邁向每一個不可知的未來。 不知你們可曾駐足聆聽家鄉的輕吟？可曾撫觸家鄉的脈動？現在，老師就將引領大家用心來欣賞品味這一曲屬於我們家鄉的歌─林鳳營之歌。 第一樂章 說古道今詠林鳳 民風淳樸篤實，依山傍水景緻清雅的六甲鄉是我們最親愛的家鄉，她位居台南縣的心臟位置，而我們林鳳國小學區涵括六甲鄉中社、龜港、菁埔等三個村落，更是六甲鄉進出的重要門戶。在這塊土地上我們孕育、成長，盡情揮灑我們的青春與歡笑，這裡有我們最初與最美好的回憶。現在我們就將以最真摯的情感來認識這塊與我們最貼近、最溫馨的鄉土。 首先，就讓我們進入時光隧道，一窺家鄉的來龍去脈，認識我們所居住的村落地名的由來、村落人口的分布、四通八達的交通、以及家鄉的土地利用、產業文化，你會對我們的家鄉有更進一步的了解喔！ 社區學習步道一覽表 社區學習步道教學設計 步道一： 名稱 社 區 的 守 護 神 地點 鳳林派出所 學習年級 低年級 學習 目標 1.能了解警察的工作內容。 2.知道感謝警察的辛勞。 3.能養成守法的觀念。 活動 內容 1.參觀派出所。 2.請派出所的員警說明工作內容，及遭遇的困難問題。 3.製作感謝卡，及書寫學習單。 步 道 說 明 步道二： 名稱 超 級 大 巨 人 地點 林鳳營農會穀倉 學習年級 低年級 學習 目標 1.知道農會穀倉的作用。 2.認識稻米儲存分裝的過程。 3.體會農人種稻的辛苦。 4.能養成珍惜食物的態度。 活動 內容 1.參觀農會穀倉。 2.請農會人員講解穀倉內部設施，及碾米分裝過程。 3.課堂上討論農人種稻的過程，及吃過的米製美食。 4.讓孩子檢視自己的飲食習慣，並加以改進。 步 道 說 明 步道三： 名稱 我 就 是 喝 這 個 長 大 的 喔！ 地點 林鳳營牧場 學習年級 中年級 學習 目標 1.能認識牧場的環境、設施。 2.能知道牧場工作人員的工作內容。 3.能了解乳牛的養育及成長過程。 4.能重視牛奶的營養價值。 活動 內容 1.參觀牧場環境。 2.實地觀看牛隻的餵養照顧情形。 3.進行牧場風光寫生活動。 4.於美勞課時製作「我愛牛媽媽」小書，並討論牛奶的營養價值。 步 道 說 明 步道四： 名稱 眠 花 宿 柳 訪 林 鳳 地點 社區中的田野 學習年級 中年級 學習 目標 1.能認識及觀察社區中 見的植物。 2.能了解社區中常見植 物的特性。 3.能培養愛護自然生態 的胸懷。 活動 內容 1.實地探查觀看社區內的花草樹木。 2.紀錄或畫下印象較深的 植物外形特徵。 3.利用語文課書寫童詩，歌 誦家鄉的自然景觀。 4.撿拾落葉或殘花，於美勞 課時製作版畫或書籤。 步 道 說 明 步道五： 名稱 火 車 嘟 嘟 向 前 行 地點 林鳳營火車站 學習年級 高年級 學習 目標 1.能了解火車站的建造歷史。 2.能欣賞車站的建築特色。 3.能學習如何看火車時刻表、 購票，及搭車應注意事項與禮節。 4.能了解車站對社區整體發展的貢獻。 活動 內容 1.實地參觀林鳳營火車站。 2.請火車站人員講述車站 歷史及建築特色。 3.配合數學課指導學生觀 看火車時刻表，並於實地 印證。 4.討論家人會利用火車站 搭車到何處？及相關乘 車應注意事項。 步 道 說 明 跨越一個世紀的林鳳營火車站，是社區中最令人懷念的老朋友。 步道六： 名稱 蓮 花 仙 子 的 呼 喚 地點 蓮 花 世 界 學習年級 高年級 學習 目標 1.能欣賞蓮花世界的景觀。 2.能認識蓮花的生長及相關知識。 3.能了解蓮花的經濟價值。 4.能學習創辦人的研究開發精神。 5.能思索如何開創社區的休閒觀光產業。 活動 內容 1.實地參觀蓮花世界。 2.請解說人員講解述園中的蓮花品種、生長過程及其經濟價值。 3.以此為開頭，導引學生搜尋相關資訊，進行「家鄉的觀光之春」專題研究。 步 道 說 明 社區學習步道學習單 適用年級：低年級 班級： 年 班 姓名： 座號： 小朋友：小時後爸爸常常哄騙你，如果不乖就把你抓到警察局去。害得你老是以為那是一個很可怕的地方，現在老師就要帶著大家去看看警察局究竟