第十九周教学计划.PDFVIP

275 第十九周第十九周：教学计划：教学计划 第十九周第十九周：：教学计划教学计划 主题主题：： 社会社会– 邻居邻居 主题主题：：社会社会 邻居邻居 数学数学：数字相加等于：数字相加等于 18，数字故事，数字故事 ；； 立体图形和平面图形立体图形和平面图形；正式和非正式；正式和非正式 数学数学：：数字相加等于数字相加等于 ，，数字故事数字故事 ；；立体图形和平面图形立体图形和平面图形；；正式和非正式正式和非正式 测量长测量长、宽和高、宽和高。。 测量长测量长、、宽和高宽和高。。 第一天第一天 第一天第一天 第一天第一天：口语：口语 “谈话时间“谈话时间”” 第一天第一天：：口语口语 ““谈话时间谈话时间”” 不需要材料。 1) 和孩子们说问候语，然后带他们到外边洗手。 2) 点名，孩子们用汉语回答 “到”。 3) 让孩子们带着凳子到讲故事的地方。 4) 和孩子们一起唱几首歌。 5) 请几个孩子谈谈他们在周末做的事情。 第二节第二节：故事时间：故事时间 第二节第二节：：故事时间故事时间 所需要材料：书架，故事书放在书架上并翻到 “Zaib yonp maixfvnl kvt nox nei’tel” (解决黄蜂问题) 。 1) 让孩子们带着凳子到讲故事的地方。 2) 请一个孩子看着图画复述故事： “Zaib yonp 37. maixfvnl kvt nox nei’tel” (解决黄蜂问题) 。 3) 鼓励孩子们用一两个句子概括故事内容。 Duinx qinljiaid buljil 4) 介绍今天的故事介绍今天的故事 介绍今天的故事介绍今天的故事 jinx gai’biai 翻到：“Duinx qinljiaid buljil jinx gai’biai” (远亲不如近邻)这个故事的标 题页。 谈论故事的标题和图片内容。 5) 问一些问题帮助孩子们讨论故事中的每幅图 画。 第十九周 276 6) 把图画旁边的课文读给孩子们，并说明图画 怎样反映出故事内容。 7） 把故事从头到尾地读一遍。 8） 问一些关于故事内容的问题问一些关于故事内容的问题。 问一些关于