糖尿病患者的健康教育及护理指导.docVIP

精品论文 参考文献 糖尿病患者的健康教育及护理指导 1新疆库尔勒市维吾尔医医院 841000；2新疆库尔勒市第一小学 841000 摘要：目的：总结糖尿病患者的健康教育及护理经验。方法：采用集体教育、小组教育、个别教育形式进行糖尿病知识健康教育。结果：通过对糖尿病人进行健康教育和护理指导，使糖尿病患者掌握了诸多的糖尿病相关知识，配合药物治疗，有效控制血糖。结论：对糖尿病患者实施心理教育、饮食控制、运动和锻炼、药物治疗和血糖监测等方面的健康教育及正确的护理指导，才能有效的控制疾病，提高生存质量。 关键词：糖尿病：健康教育：护理指导 糖尿病是一种常见的内分泌系统疾病，其危害在于高血糖所引发的各种并发症。Ⅱ型糖尿病是一种与饮食、运动等生活方式密切相关的慢性疾病，科学可行的健康教育则是改变不良生活方式最有效的方法，对减少和控制并发症的发生尤为重要。近几年来，我们通过对糖尿病人进行健康教育和护理指导，使糖尿病患者掌握了诸多的糖尿病相关知识，配合药物治疗，有效控制血糖，收到了良好的效果，增强了患者自我保健意识和能力，并提高其生存质量，在很大程度上减轻了社会和家庭的经济负担。因此糖尿病健康教育使糖尿病治疗的关键。 1 健康教育及护理指导方法 1.1 集体教育 采取上大课的方式，坚持每月举办专题讲座，印发学习材料并进行对糖尿病人存在的普遍性问题进行系统的知识教育。对每位糖尿病人发健康教育卡，有问题随时通过电话联系，并对他们进行定期随访，动态观察了解病人。 1.2 小组教育 形式不限，对与本科曾经住过院的糖尿病人及本单位、周围企事业单位的糖尿病人，每年集中起来进行座谈，发表各自的治疗经验，相互借鉴，播放糖尿病专题录像带，VCD光盘或以病房为单位组织病人进行糖尿病知识教育，把被动的宣传教育变为主动学习交流。 1.3 个别教育 教育计划根据病人需要、技能、兴趣及糖尿病相关知识，掌握情况，制定不同的个案教育，因时、因地、因需要灵活掌握各种教育形式，具体问题具体解决。 2 健康教育及护理指导内容 2.1 心理健康指导糖尿病人能否正确对待疾病，这对控制病情，恢复健康有很大的影响。有的病人存在恐惧心理、自卑感、精神压力很大，对治疗失去信心；有的病人到处乱求医，对治疗没有正确的认识；有的病人极易产生急躁情绪。这些均不利于血糖的控制和病情的稳定。因为糖尿病的发病机制虽然目前尚未完全清楚，但精神因素是诱因之一。情绪紧张使肾上腺皮质激素分泌增加，交感神经的兴奋性增高，且脂肪分解加速，产生大量酮体，而发生酮症。情绪稳定可以使糖尿减少，胰岛素需要量减少，对糖尿的控制是有利的。要了解每位病人的思想状况，告之病人情绪与血糖的关系，鼓励并尽力帮助他们客服困难，树立长期与疾病作斗争的决心，要充满信心，精神愉快，多与人沟通，保持良好的心境，主动积极配合治疗。 2.2 糖尿病知识的教育 糖尿病是一种常见的内分泌代谢性疾病，随着生活水平的提高和平均寿命的延长，糖尿病患者病率将会增加，糖尿病又是终身性疾病，可伴发心、脑、肾等多种并发症，他已经成为继脑瘤、冠心病、脑血管病之后的又一危害人类健康的疾病，严重威胁着病人的健康和生命[1]。为了满意的控制糖尿病，除了医疗护理外，患者长期密切配合是取得良好疗效的基础，因此，要向病人耐心介绍有关糖尿病的基础知识，疾病控制的方法。通过口头讲解、单个指导、座谈讲解糖尿病的定义、分型、治疗方法、控制血糖的意义，使病人了解治疗的重要性和长期性，主动积极长期与医护人员密切配合治疗。 加强自我管理，主动向医护人员提供病情变化的信息，学会尿糖的测定，掌握饮食的调控，配合制定切实可行的治疗方案，达到满意控制血糖，以减少和延缓并发症的发生。 2.3 糖尿病的饮食指导：通过饮食指导，使病人了解膳食与糖尿病的关系，树立饮食治疗的信心。适当控制饮食可减轻beta;细胞的负担，对与轻微糖尿病及肥胖病例，通过控制饮食，适当体力活动，可达到治疗目的。营养不良、孕妇、伴有消耗性疾病者总热量可适当放宽。饮食总热量和营养成分必须适应生理需要，进餐定时定量，不要暴饮暴食，以利于血糖的控制。嘱患者要经常测量病人的体重，因患者的体重测量是饮食疗法的主要依据。肥胖而超重的患者应给予低热量饮食，使其体重逐渐减轻；消瘦的患者应给予高热量饮食使体重恢复正常。为使胰岛休息，要特别控制碳水化合物的摄入，嘱患者可食、禁食和少食的食物品种，制定食谱。三餐热量分配按1/5、2/5、2/5或1/3、1/3、1/3的比例，也可按四餐分为1/7、2/7、2/