第一单元----第七单元.docVIP

第1单元 《走进化学世界》 1、化学是研究物质的 、 、 以及 的基础科学。 2、我国劳动人民商代会制造 ，春秋战国时会 、 。 3、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应) ①四特点（原料、条件、零排放、产品） ②核心：利用化学原理从源头消除污染 4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称） （1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高） （2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论： （3）检验产物 H2O：用 罩火焰上方， 内有 CO2：取下 ，倒入 ，振荡，变 （4）熄灭后： （为石蜡蒸气），点燃 ，蜡烛复燃 5、吸入空气与呼出气体的比较 结论：与吸入空气相比，呼出气体中 的量减少， 和 的量增多 （吸入空气与呼出气体成分是相同的） 6、学习化学的重要途径——科学探究 一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价 化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象； 7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学） 一、常用仪器及使用方法（一）用于加热的仪器－－试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿燃烧匙只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶可用于固体加热的仪器是－－试管、可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶（二测容器－－量筒量取液体体积时，量筒必须放平稳。视线与量筒内。量筒不能用来加热，不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒，一般只能读到0.1毫升。三）称量器－－托盘天平一般能精确到克。调整称量物和砝码的位置为“”。在两边托盘中各放一张大小、质量相的纸，称量。称量结束后，应使游码。（四加热器皿－－酒精灯①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯，不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用 盖熄，不可吹熄。 （2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的 也不应少于1/4。 （3）酒精灯的火焰分为三层， 、 、 。用酒精灯的 加热物体。 （4）如果酒精灯在燃烧时不慎翻倒，酒精在实验台上燃烧时，应及时用 或用 灭火焰，不能用水冲。 （五夹持器－－铁夹、试管夹铁夹夹持试管的位置应在试管口近处。试管夹的长柄，不要把拇指按在上。试管夹夹持试管时，应将试管夹从套；夹持部位在距试管口近处；用手拿住（六分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗过滤时，应使漏斗与承接内壁靠，以免滤液飞溅。长颈漏斗的要，以防止的气体漏斗逸出。二、基本操作药品的取用取用液体药品的取用取下瓶盖，在桌上以免药品被污染。标签应，以免残留液流下而腐蚀标签。胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触，否则会造成试剂污染用手紧贴就说明装置不漏气。加热固体时，试管，试管受热。加热液体时，液体体积不超过试管容积的受热先使试管，然后给试管里的液体的加热，并且不时地上下试管，为了避免伤人，加热时切不可试管口。过滤一贴二低三靠一贴二低三靠: ① ② ③ （五）仪器洗涤 空气成分 O2 N2 CO2 稀有气体 其它气体和杂质 体积分数 （1）空气中氧气含量的测定 a、可燃物要求：足量且产物是固体-----选用的是 b、装置要求： c、现象： ，广口瓶内 d、结论：空气是 ； O2约占 ，可支持燃烧； N2约占 ，不支持 ，也 ，难 e、探究： ①液面上升小于1/5原因：装置漏气，红磷量不足，未冷却完全 ②能否用铁、铝代替红磷？ 原因： 能否用碳、硫代替红磷？ 原因： （2）空气的污染及防治:对空气造成污染的主要是 （主要有 ）