发展的眼光看待自己点拨.PPTVIP

周杰伦的成长经历 周杰伦在小学的时候便显现出了对音乐特有的感觉和天赋，他很喜欢钢琴，喜欢一个人安静地听音乐。高中毕业后他在一个餐厅做服务生，仍然喜爱着他的音乐，虽然每月只有400元的工资，除了贴补家用他还是还会拿出很大一部分去买磁带，依然自己一个人静静地听音乐，并尝试着自己创作。有一次，他在餐厅里弹钢琴，被老板看到，就被提升做了餐厅的钢琴师。 是金子总会闪光的，吴宗宪发现了他，让他到“爱尔发”音乐公司做音乐制作助理，所谓的这种助理不过就是帮忙跑跑腿，但这在周杰伦看来可是他实现梦想的一个好的开始。他坚定了走音乐创作这条路的决心，有工夫就向其他人请教。终于，吴宗宪把这个勤勤恳恳的小伙子提升为音乐制作人，以后每天早上，他都把写好的歌整齐地放在吴宗宪的办公桌上。 其间他遇到了不少困难，他给刘德华创作的歌，刘德华看都没看便扔到一边，为张惠妹量身定做的《双节棍》也被放弃。当他无意中看到吴宗宪撕掉他的创作稿时，他默默地流下了眼泪。这时，吴宗宪给了他最后一次机会，让他在10天之内写好50首歌，在其中选出10首给他出专辑，这是决定他在音乐路上生死存亡的关键时刻。果然，功夫不负有心人，他10天之内完成任务，并顺利地出了自己的第一张专辑《jay周》。他也从此有了名声，而这时他只有19岁！ 晓诗：我太厉害了，差点考了100分，咱班我在 学习方面是最棒的，没有什么缺点。 天齐：我完了，脑子笨，考的这么差，什么事 都做不好，自己真是一无是处。 《教室里的对话》 晓诗是一名成绩优秀，但不善与人相处的女孩，天齐是一位爱好广泛但成绩一般的男孩。有一次数学考试,晓诗考了95分，而天齐只考了59分，他们就这次考试谈论了起来： 假如你是他们的前后桌，听到了他们的讨论，你会怎样劝说他们？ 既要看到自己的优点和长处，又要看到自己的缺点和不足。 即：全面客观地看待自己 过了几天，教室里又来了一位新同学，她是晓诗的表妹晓芳，晓诗对自己的表妹非常熟悉，知道表妹在原来的学校，学习很不好，基本上所有的科目考试都不及格，晓诗就到处宣扬，同学们知道这件事情后都在背后议论她，都不愿意靠近她，晓芳知道后非常伤心，班主任知道这件事情后…… 不能用静止的眼光看待自己,要把自己的“昨天”、“今天”和“明天”联系起来。 用发展的眼光看待自己 我经常丢三落四，找不到自己的东西。我认识到自己有粗心、马虎的毛病。 我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的却很少。我认识到我对待他人缺乏热情。 那天，我委婉地给老师指出了课堂上的一个小错误，老师表扬了我。我觉得自己很细心，也很勇敢。 说一说：这些同学是通过哪些途径认识和评价自己的？ 自我观察 在与他人的接触、交流和比较中认识自己 从他人对自己的态度和评价中认识自己 走自己的路，让别人说去吧！ ——但丁 以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。 —— 李世民 怎样理解以上“好言好语”？ 　不听别人的意见，盲目自信，刚愎自用的人。 那种听了别人的说法，虽认为对，但觉得自已做不到，自暴自弃的人。 　认真分析了别人的说法，最终判断自己是对的，并坚 持原则的人。 第一种人 第二种人 第三种人 　 这些“好言好语”是鼓舞我们坚持自己的原则，而不是教我们不重视他人的意见。 　 我们要重视周围人对自己的态度与评价，冷静地分析。既不能盲从，也不能忽视。 父亲眼中的我 母亲眼中的我 我眼中的我 同学眼中的我 老师眼中的我 1.自己与父母、同学、老师分别填写。 2.看看哪些与“我眼中的我”一致， 哪些是不同的。 进入青春期后，我们已步入了新的人生阶段，我们一定要主宰自己的命运，实现自我价值，让自己的生命更精彩。 * * * * 【创境激趣】 森林中要举办“大”比赛，老虎走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”地跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙至死也不知道它到底有多大。 同学们听了这个故事后有何感想？你觉的青蛙可怜吗？为什么可怜？ 点拨 青蛙的可怜在于它没有正确认识自己。可见，认识自己是多么的重要。可以说，一个人在自己的生活经历中，能否真正认识自我，将在很大程度上影