行动式学习介绍.pptVIP

行动学习以当事者或相关者为主体，以当前面对的现实问题、挑战或项目为主题， 通过反思－行动－再反思－再行动的循环方式展开学习，从而使学习者在体验、认识和行动能力几方面不断提高，快速实现能力的内化和固化，推动共识的达成，并在此过程中优质快速地解决有关问题和提高项目运作质量。 行动学习主要包括三个要素： 小组行动学习项目成果汇报模板目录 目　录 行动学习介绍 行动学习价值 行动学习流程设计 行动学习详细内容介绍 百年基业行动学习成功安例 项目关键点分析和推进建议 * * 目　录 行动学习介绍 行动学习价值 行动学习流程设计 行动学习详细内容介绍 百年基业行动学习成功案例 项目关键点分析和推进建议 行动学习是一小组人共同解决组织实际存在问题的过程和方法。行动学习关注问题的解决，更关注小组成员的学习发展以及整个组织的进步。 通俗的理解就是通过行动学习既解决问题提高效益，又培养人才 行动学习的概念 人员 对特定项目目标有责任，并采取行动的当事者 任务 组织或个人正面临的问题、挑战或尚未找到清晰对策的任务 团队 相互支持和挑战，从而实现与对策上的突破性进展 行动学习（Action Learning）简介 行动学习介绍 行动学习价值 行动学习流程设计 行动学习详细内容介绍 百年基业行动学习成功案例 项目关键点分析和推进建议 行动学习项目在领导力开发上的作用，被证明是既对公司有效、也对个人发展有效程度最高的一种学习方式。 (数据来源：麦肯锡调研结果，来自美国前50位公司的200名高级管理人员) 高 对公司的有效性 低 80 60 40 20 0 低 对个人能力发展的有效性 高 0 50 90 外部测评 传统学习项目 外派项目 个体学习 正式的业绩评估 发展规划 工作轮岗 360度反馈 导师制 非正式的辅导和反馈 告诉优点和缺点 角色扮演 工作轮换的速度 行动学习 结构化的职业路径 行动学习价值 促进个人专业发展 行动学习将个人成长作为最重要的目标之一 行动学习中的质疑和反思使每个人认识问题的能力都产生质的飞跃 行动学习促进成员之间相互学习 加强团队建设 行动学习采用的就是团队工作和学习方式 行动学习过程可以形成非常有效的团队工作技巧和习惯 行动学习促进了沟通，密切了感情 解决问题,创造业绩 行动学习是解决复杂困难问题的有效方法 问题越富有挑战性,行动学习越能发挥作用 业绩提升是行动学习必然的副产品 提升组织领导力 行动学习已经成为培养管理和领导人才的最重要的途径 行动学习以解决实际存在的问题为导向,在解决问题的过程中使领导力得到升华 行动学习鼓励领导者采用催化技术，能更好地凝聚人的智慧，并增加执行能力 建设学习型组织 行动学习参与性强,持续性好,是组织变革的重要方式 行动学习变革组织的文化,使质疑反思和学习成为组织的自觉行为 行动学习鼓励系统思维,而这正是学习型组织的核心. 行动学习的五类重要应用 例如： 石制药集团行动学习八个小组的项目总收益是1千多万元（详见成功案例一PPT26-28） 华润 行动学习价值 行动学习介绍 行动学习价值 行动学习流程设计 行动学习详细内容介绍 百年基业行动学习成功案例 项目关键点分析和推进建议 具备催化技巧，良好的沟通和协调能力，做事认真，有热情，有稳定的心理素质 行动学习的设计和过程把握 百年基业顾问 催化师 对问题有基本的认识，关注问题的解决，有学习的承诺，专业背景体现互补性 解决问题的主体，并致力于自身的学习与发展 小组成员 掌握一般催化技巧，具有负责精神和协调能力 在催化师的指导下，具体组织小组研讨，负责行动学习小组行动计划的落实 组长 对所请教的问题有很深的理论功底或了解必威体育精装版的发展动态和信息 阶段性为行动学习小组提供理论或专业支持的人 百年基业顾问（工具专家、内部产品专家等 专家 来源 角色 主要作用 基本要求 发起人 在组织内发起和推动行动学习 深刻认识行动学习的意义和价值，具有推动组织变革的决心 召集人 具体管理和监督行动学习过程，为行动学习提供资源 认识行动学习的价值，具有良好的沟通和协调能力，有一定的调配资源的能力 项目的六个核心角色与分工 问题选择 成立行动学习小组 行动学习启动会 催化过程，澄清问题并制定方案 执行行动学习方案 总结与评估 固化与分享 七个核心步骤 1 2 3 4 5 6 7 七个核心步骤与阶段式流程设计 第一阶段