哈佛大学的经验.docVIP

国家一流大学的特色以及成功领导和管理的要素：哈佛大学的经验 哈佛大学名誉校长 内尔·陆登庭 北京大学教育学院 阎凤桥译 Title: Distinguished Features of A National Leading University and Elements for Successful Leadership and Management: Harvard Experiences Author: Neil L. Rudenstine, President Emeritus of Harvard University Abstract: The remarks have been organized into two main parts. The first part contains a few points related to the current quality of higher education and research when viewed from an international perspective. The ways in which most higher education systems are structured and financed are highlighted. The prospects for future development and change in higher education are stressed. In the second part, the author describes the special purposes and most essential characteristics of major universities of international standing. A university can be only as great as the absolute quality of its faculty evaluated by international standards. 首先，我衷心地感谢教育部长陈至立女士邀请我参加这个重要的“中外大学校长论坛”。能够在这个以高等教育和优秀大学研究工作为主题的系列演讲和讨论中谈一谈自己的看法，我感到十分的荣幸。 我的演讲分为两个部分。 在第一部分，我将从国际或全球视角发表一些我个人对高等教育的看法。在此，我先要谈一谈当前世界不同国家高等教育的质量以及科学研究问题。其次，我还要重点讲一讲多数国家高等教育系统的结构和财政制度。最后，我要发表一些对未来高等教育发展变化前景的看法，因为我们生活在一个迅速变化和稍纵即逝的历史发展阶段，教育必须创造性地适应这种变化的环境，否则的话，教育质量和效益将会受到不利的影响。 在第二部分，我将描述一下具有国际水准的优秀大学的特殊使命和它们的本质特征。当然，我不会把大学的这些特殊使命和特征当作一些抽象的概念和原则来进行讨论，而是把它们放在历史演进的过程中，作为艰难发展过程的结果来看待，其中包括很多张力和挣扎，这种情形一直延续到今天。 如果说一些杰出的大学和它们的先驱者在创立和保持其最根本的办学目标和特色方面已经经受了种种的阻力，那是因为它们坚信这些特色给它们和它们的社会提供了一种理解真实世界和宇宙本质最好的方法。过去的经验表明，当这些大学在提升这种理解中占据一个更有利的位置时，社会就能够更好地创造、发展和保持一些给人带来愉悦的、高效的、富有人情味和能够更持久的价值观、公民机构以及生活和行动方式。 * * * * * * 现在，我将进入演讲的第一个话题，我要表述一些我认为是正确的观点，由于时间的关系，我无法在此展开做详细的论述。 首先，不论根据什么标准看，世界高等教育和研究的实际发展水平都远远地低于它们应达到的水平。当然，各国的情况有很大的差别，但是我们仍然可以有把握地说，世界上只有少数国家高等教育系统的质量是令人满意的。 另外，即使在这为数不多国家的高等教育系统中，还有一些高等教育系统根本没有能力去迎接重要的挑战，因为它们面对着各种不同的压力。有一些国家，例如中国，能够很幸运地在改进高等教育系统方面采取一些重要的步骤，包括创建一些新型的学校，如私立学校。但是，更多的国家则不准备对其优秀大学进行大量投资，或者没有资源这样做。这类优秀大学正是我们今天这个论坛要讨论的对象。另外一些国家对这类大学所采取的做法，要么是漠不关心，要么是采取敌视的态度。 这是在创建优秀大学过程中步伐缓慢的几个原因，这里我想强调的是，在世界范围内对高等教育的财政投入明显得不足。我还想再重申一遍，对于不同国家的不同的学校来说，它们的收入差异