七年级历史下册第一课在社会中成长课件人教新课标版()PPT.pptVIP

第一课 在社会中成长 一. 社会伴我长大 狼孩的故事 1. 人在社会中成长、生活： 据记载，狼孩刚被发现时用四肢行走，慢走时膝盖和手着地，快跑时则手掌、脚掌同时着地。她们总是喜欢单个人活动，白天躲藏起来，夜间潜走。怕火和光，也怕水，不让人们替她们洗澡。不吃素食而要吃肉，吃时不用手拿，而是放在地上用牙齿撕开吃。每天午夜到早上三点钟，她们象狼似的引颈长嚎。她们没有感情，只知道饥时觅食，饱则休息，长时期内对别人不主动发生兴趣。不过她们很快学会了向主人要食物和水，如同家犬一样。只是在一年以后，当阿玛拉死的时候，人们看到卡玛拉流了眼泪－－两眼各流出一滴泪。 狼孩的故事 据研究，七八岁的卡玛拉刚被发现时，她只懂得一般六个月婴儿所懂得的事，花了很大气力都不能使她很快地适应人类的生活方式。她两年后才会直立，六年后才艰难地学会独立行走，但快跑时还得四肢并用。到死也未能真正学会讲话：四年内只学会6个词，听懂几句简单的话，七年后才学会45个词并勉强地学会了几句话。在最后的三年中，卡玛拉终于学会在晚上睡觉，也不怕黑暗了。很不幸，就在她开始朝人的方向前进时，死去了。据狼孩的喂养者估计，卡玛拉死时己16岁左右。但她的智力只及三、四岁的孩子。 阅读狼孩的故事，思考问题：“狼孩也是人，为什么不能像人一样生活呢？” 人只有在人类社会中才能学会穿衣、吃饭等劳动技能和语言交往的能力，离开了社会，人就无法进行这些正常的社会活动。 群体 物以类聚、人以群分 群体是人们通过某种社会关系联结起来，进行共同活动和感情交流的集体。它既同社会和个人相区别，又介于社会和个人之间，并且是联结二者的中介。 社会成员（≥2人） 群体目标 成员关系及归属感。 有一定的行为准则。 时间上具有一定的持续性。 2. 社会由各个群体组成： 请同学们阅读课本第5页图5－2社会中的不同群体，说一说生活中除了以上所标示的群体外，你还能说出哪些群体组织？ 医生 学生 球迷协会 商场 农民 少先队 教师 追星族 幼儿园 社区 教徒 网虫…… 找一找，你生活在哪些群体中？ 社会的不同群体： 什么是社会？ 是一个群体组织， 是人们生活的共同体。 是谁照出了王丽在家在校两样表现？ 3. 社会镜子的作用： 是社会这面镜子。社会这面镜子可以照出我们在不同场合的表现，以提醒我们改正不足。 唐太宗曾说：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失；今魏征殁，朕失一镜矣！” 魏征（580～643） 唐朝贞观时名相 ????字玄成，唐朝初期杰出的政治家和历史学家，以刚直不阿、敢于进谏闻名，是我国历史上有名的有才干的谏臣。对于“贞观之治”的形成和巩固起了重要的作用。 我们身边有哪些社会镜子？ 我们是否在不同的镜子面前有不同的表现？ 当来自周围的评价与自己的看法不一致时，我们应该怎么办？  要想正确认识自己，就应该对自己有比较全面的评价 ! 如何才能对自己有比较全面的评价？ 全面中认识自我 发展中认识自我 社会中认识自我 二.社会是个大舞台——社会类型 每个人从出生之日起，就生活在社会这个大家庭中。社会好比人生的舞台，有不同的场景。 社会类型： 家庭 虚拟 社区 社区 学校 社会 类型 根据第7页图5-5： 我们生活的社会可以分为哪几种类型？ 新中国成立后，历任北京大学国际政治系及社会学系教授、博士生导师，中国民主促进会中央委员会副主席、主席，北京市副市长，全国政协副主席，全国人大副委员长，全国人大法律委员会副主任委员，香港特别行政区基本法起草委员会委员，澳门特别行政区基本法起草委员会副主任委员等职。 1.家庭：人生的第一所学校 雷洁琼 1905年9月出生于广州。19岁赴美国留学，获取美国加州大学的社会学硕士学位。1931年回国后，受聘到北平燕京大学社会学任教。在争取民族独立、人民解放的年代里，她是闻名遐迩的民主斗士之一。1945年12月创建中国民主促进会。新中国成立后，她历任北京大学国际政治系和社会学系教授、博士生导师，中国民主促进会中央委员会副主席、主席，北京市副市长，全国人大副委员长等。 雷洁琼： 不同家庭的影响 结合第8页图5-7，想想不同的家庭生活对我们有哪些正面或负面的影响？ 宽容、平等、支持、鼓励的家庭氛围会促进我们健康向上地成长； 反之，会干扰我们的学习生活，不利于我们的成长。 2.学校：我们第一个接触的小社会 课本第9页“翠湖中学”的活动安排表 以上述材料为素材，请同学们结合本校、本年级开展过的和即将开展的教育活动各抒己见，发表评论