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高中地理会考复习辅导;复习思路;如果平时按照课程标准要求实施课堂教学，学生的大部分基础知识和基本地理能力就基本达到了课程标准的要求，需要复习的难点内容不多； 高中地理会考属于水平考试，题目不会太难、太偏，如果会考复习不钻难题和偏题，就会赢得许多宝贵的复习时间；;高中地理会考不但不回避学科重点知识和学科主干知识，而且把这些知识内容作为考查的重点。 因此，我们只要引导学生全面复习，突出重点和主干知识的复习，应该能够顺利通过高中地理会考。;复习计划整体安排;;必修教材的学科领域、核心内容、价值追求;核心概念的提取;人教版《地理》必修1目录;第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 第二节 大规模的海水运动 第三节 水资源的合理利用;《地理》必修1的体系结构;;第一章的内容逻辑结构;二、地理1的体系结构; 　 第二章的内容逻辑结构;第三章的内容逻辑结构;第四章的内容逻辑结构;教科书对《课标》要求的落实：第五章;《地理》必修2目录;第三章 农业地域的形成与发展 第一节 农业的区位选择 第二节 以种植业为主的农业地域类型 第三节 以畜牧业为主的农业地域类型;;第五章 交通运输布局及其影响 第一节 交通运输方式和布局 第二节 交通运输布局变化的影响;;; 第二章的内容逻辑结构; 第三章的内容逻辑结构;第四章的内容逻辑结构;第五章的内容逻辑结构;教科书对《课标》要求的落实：第六章;关于地理观念和地理视角;例1　整体性观点——地理1第5章;例2　人地协调观——水资源的利用;例3　地理视角;《课标》模块１和《地理１》相对应;第一部分：宇宙中的地球;第二部分：自然环境中的物质运动和能量交换;第三部分：自然环境的整体性和差异性;第四部分：自然环境对人类活动的影响;唤起教师职业的内在尊严与欢乐;第二章：地球上的大气 第一节 冷热不均引起大气运动;课堂教学设计力求简洁，切忌复杂。;;地球白天极端最高气温达58.80C;一、大气的受热过程;一、大气的受热过程;板书;板书;板书;没有大气 的月球;大气上界;太 阳 辐 射;地球白天极端最高气温达58.80C;;;;地球白天极端最高气温达58.80C;大气的受热过程;游戏互动;游戏互动;游戏互动;没有大气 的月球;大气上界;太 阳 辐 射;地球白天极端最高气温达58.80C;地面的冷 热不均;洋流;大气的受热过程;大气的受热过程;高气压;高气压;游戏互动;市区;活动探究: 海陆风的形成 ——海陆间的热力环流;;