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2018-01-14 发布于河北
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神的一滴教学案例.doc

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神的一滴教学案例

《神的一滴》教学案例张佳佳【背景】：《神的一滴》的作者梭罗以他特有的视角，描摹了他眼中的瓦尔登湖，可近可亲，可人；可是，作者离开之后，砍伐、工业及冰藏商人的贪欲，给美丽的瓦尔登湖带来了不幸；不过，瓦尔登湖并不因此消亡，她倔强生长着，让作者读出了她的庄严与纯洁，给作者的精神带来了快乐，灵魂得到了净化。也许正因为这样优美与深刻的文字，编者才把它安排在苏教版必修1“像山那样思考”专题学习本文，对于本专题目标的达成，具有诸多方面的作用可以引导学生亲近自然，陶冶情操，提升精神境界，能够激发他们热爱自然的情感与保护环境的自觉意识等。根据文本的内容与作用、新课程的要求以及学生身心发展的特点，努力促使学生达到以下目标：我面对的是刚刚进入高中的学生，他们被沉重的学考试缠绕着，失去了亲近自然的机会，对于自然美的捕捉与感悟的能力。基于专题要求与文本的目标及学情的，同时体现新课程的精神，加强学生的参与意识，培养学生的自主探究的能力，在具体的学习过程中，采用师生共读的方法。读出读出美感，读出问题。所谓读出就是师生读出文本所传达的；所谓读出美感，就是读出文本的语言节奏与形象特质，体现美文美读的思想；读出问题即师生读出自己困惑或思考的问题 3