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抓内涵 求发展 上档次 创特色 推进全镇教育教学质量的全面提升 ——新台子镇中心校2014年工作计划 一、 指导思想： 深入贯彻党的十八届三中全会精神，以铁岭县教育局2014年教育工作会议要求为指导，全面贯彻党的教育方针，把立德树人作为根本任务，以提高教育质量和办学水平为重点，努力把学校办成平安、快乐、文明、向上的学园、乐园，推进学校走上“以德立校，科研兴校，质量强校，文化润校，特色亮校”的内涵式发展之路， 二、工作目标： 以一流的学校管理，一流的教师队伍，一流的办学条件，一流的教育教学质量为总目标，以发展为主旋律，努力把学校打造成校园文化浓郁，学风校风淳厚，办学特色鲜明的人文化学校。 三、具体工作及措施 （一）加强队伍建设 1、加强党员干部队伍建设，提高管理水平。 ⑴目标：建设一支清正廉洁、团结高效、创新求实的干部队伍。 认真落实基层组织建设年活动精神，全面开展好党的群众路线教育实践活动，认真“查摆问题、破解难题，着力解决学校党员干部中的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等问题，增强党员干部的服务意识和党性原则。对制约教育发展的尖锐问题要深入调查研究，要善于从学习中找“差距”，从“差距”中寻发展。要从群众反映强烈、影响形象的突出问题入手，认真整治作风建设的“顽症”， 3、加强校本培训，促进教师专长成长。 （1）扎实地开展校本培训。一是为规范村小学办学行为，提升办学水平，继续深入开展村小学教师到中心校和骨干教师结对的跟领岗培训（注重实际，增强实效）。二是为提高全镇教师现代教育技能应用水平，在全镇范围内继续开展教学技能应用等级达标培训活动（为进入新校的应用专门培训）。培训中坚持从实际出发，因人而异，目标明确，内容具体，分层次培训（培训内容包括利用PPT演示文稿制作软件，制作教学课件。培训过程：（集中培训——个别指导和独立练习——等级考核——独立制作课件上交评比）。开展全镇性的课件评比活动。开展教师一般基本功拉力赛，比赛设单项奖和总成绩奖。比赛成绩与平时练功作业相结合（平时练功作业占总成绩的30%）。 （2）深化反思型的教研活动（范围包括课堂教学反思、课题研究反思、个人成长反思、课前和课后反思），通过反思切实解决教学中存在的问题。 （3）充分发挥各级骨干教师的传、帮、带作用。在全镇范围内开展骨干教师结对子工作，各年部、学科、各村小学都要培养树立教学骨干。教导处有意向地进行各级骨干结对子，要求与骨干教师从教研、备课、上课、反思、批改等，全程参与教学相长活动。 （4）严格执行教育局的全县教师量化考核办法，做到明确要求，跟踪检查，耐心指导，认真总结，确保考核评价的公平公正。 （二）德育工作 德育是学校的灵魂，是素质教育的核心。应遵循近距离、低起点、大目标、长效益的工作原则，做到从学生可做之事做起，关注学生成长过程中的细节，形成良好的校园文化，为实现新的教育目标要在实施手段、方法和途径上有新的探索，提高德育工作的实效性。 1、加强养成教育，培养良好的行为习惯。 养成教育是小学德育工作的重中之重，我们要在全面贯彻小学生守则的基础上深化德育教育内容，先把四自作为重点（即：学习上的自主精神、行为上的自我规范、生活上的自理能力、品质上的自强意志）。 以讲卫生、讲文明、讲礼貌、有秩序为基本内容；以三轻一线的训练为表现形式；以热爱班级、热爱学校、热爱家乡、热爱祖国为培养目标。多渠道培植校本精神，实现德育教育内容生活化。养成教育从上至下要形成一条线，做好校抓班，班抓生。建立良好习惯，建立形成良好的鼓励机制而不是惩罚，各班级也偿试开展评星活动。 2、充分发挥少先队的组织作用，利用升旗仪式、晨会、班队会及重大节日开展多形式主题教育活动，对一些热点、难点问题在学生中开展大讨论，传播校园新气象，树立学校新样板，解决教育过程中的尖锐问题。 3、深入开展大读书活动，构建书香校园。 围绕“建设书香校园，营造精神家园”这一主题，有计划、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，要求师生爱书籍，养成博览群书的好习惯，打造师生的人生底色，努力建设师生的精神家园，全面提升师生的整体素质。 （1）教师读书： 每位教师要精心研读学校推荐的必读书籍，定期推荐新书好书，努力提高教师自身的专业理论素养。鼓励教师好读书、读好书。读书不在多而在精，认真选读有关的优秀书籍，既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍（读书时间：每天不少于一小时）。认真撰写读书心得体会，每学期不少于一万字。要养成良好的读书习惯和写作习惯。学校将在8月份开展读书体会的交流展示，开展读书征文比赛等，在教师中开展“读书之星”的评比表彰活动。 （2）学生读书： 一是积极开展书香班级的创评工作。深入开展中华古诗文诵读，弟子规为主