班主任如何架起家校沟通的桥梁.docVIP

精品论文 参考文献 班主任如何架起家校沟通的桥梁 韩小梅　甘肃省兰州市第十一中学　730030 作为班主任都知道家庭对学生的影响巨大，它是学生与社会的桥梁，是个人成长的重要起始场所。父母与子女之间有着密切和深厚的感情，所以家庭教育非常重要。它的影响是潜移默化的，也是学校教育的重要补充和延伸。尤其目前独生子女较多，了解他们的家庭教育更为重要。所以班主任与学生家庭进行沟通已成为必不可少的一项任务，成为班主任工作的一个重要组成部分。 多年的班主任工作使我深感只有学校教育与家庭教育密切配合，学生才能全面发展；班主任善于与家长沟通，学生的身心就会健康发展，学习成绩也会明显进步。 但如何与家长沟通呢？需要哪些艺术呢？我认为： 一、要积极主动地安排好家访工作 学生生活的家庭环境，如自然环境、文化环境以及街道邻里和社会环境等,对学生的学习和思想品德的影响是十分强大的。因此,从对学生家庭环境的详细了解入手,制定切合实际的教育措施,是班主任进行家访的重要意义。 班主任要认真了解学生在家的表现，如学习习惯、学习态度、学习兴趣和爱好、思想意识、道德观念和行为、身体健康状况、对老师和同学的认识和评价、常和哪些人来往和接触等。这样班主任就可把它和学生在校的表现联系在一起，形成关于该生的整体形象，从而有的放矢、对症下药地对其进行教育。 通过家访，班主任还可以向家长宣传学校和班级的教育计划，听取他们的意见和争取他们的帮助，与家长共同研究制定教育学生的措施和方法。这样，就可以使学校教育和家庭教育的力量取得配合，协调一致地促进学生的身心发展。 班主任在家访前应制定一份家访提纲，考虑好时间、目的、内容和方式，对家访的任务和目的要明确，对家访的实际效果做好各种预计，做到心中有数。家访是协调学生家长与学校的关系，共同做好学生的教育工作，而不是“告状”。在向家长介绍学生在校表现时，有时需要全面讲，有时可侧重某一方面；要充分肯定学生的进步，同时又要指出其缺点和存在的问题。特别是对班级里的“差生”和“难管生”，更应如此，千万要注意防止“告状式”的家访，以免造成学生的抵触情绪。 二、要适时、科学地召开家长会 定期、适时、科学地召开家长会能够沟通学校与家庭、教师与学生间的关系，为学生的健康成长铺设一条捷径。 家长会的召开也是推动班级工作健康开展的有利形式，其内容是多方面的，其类型也多种多样的，根据对象和目的的不同可分为优生家长会、差生家长会和全体学生家长会。根据召开时间的不同可分为入校家长会、学期中家长会、学期末家长会和毕业班学生家长会。家长会的召开是班主任与全体学生家长的一次广泛交流和沟通，更应注意方法和艺术。 首先，家长会要内容充实、有针对性。 能够把全班学生的家长集中到一起，是件不容易的事。这就需要班主任老师在组织家长会的时候做好充分的准备，合理地安排家长会的内容，解决此次家长会要解决的中心问题，使每位与会家长对子女的学习情况都能有所了解。同时要明确学生身上存在的问题，找到合理的解决办法。 其次，家长会的召开不但要谈学生的成绩，而且要谈学生的缺点及现阶段存在的问题。 但无论谈哪一方面的内容或针对哪一方面去谈，都要注意语言的艺术。在实际工作中，大部分家长在子女成绩优异的情况下乐于参加学生家长会，悉心听取教师对子女的情况的介绍；但一少部分成绩较差的学生的家长，因为孩子学习成绩不理想觉得“丢面子”，甚至有的家长放弃了对子女的希望，因此在召开家长会的时候，这一部分学生的家长就不愿意参加。对这样的家长，班主任老师就要循循善诱，抓住学生身上的闪光点，及时进行表扬，从而引起家长的兴趣。 最后，家长会的召开要定时定点、适时有度。 每学期召开的家长会要适时有度，时间要确定，地点要固定。时间的选择一般可选在周五下午，地点可选在本班教室内，让家长坐在自己孩子的位上。这样，能使家长对学生的生活、学习的环境——教室，有全面的了解，从侧面也可增加家长对班主任的了解程度，那就是通过教室的布置、卫生、文化和详细的班规来加强对班主任的信任。 总之，做好班主任工作，就需要进行全方位的管理，深入扎实地做好每一项工作，要善于与学生家长协调和密切协作，求得共识。这样，教育教学工作、班级管理工作定会取的长足发展。 三、教师的真诚和奉献是与学生家长沟通的有力保障 由于班主任与家长对学生的期待不??，观察、了解和处理问题的角度、思想、文化水平不同，教育思想与教育方法也不一定相同，班主任得到家长的密切配合，目标一致地对学生进行教育，难免出现矛盾。