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2018-01-12 发布于河南
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平移、对称和旋转.ppt幻灯片

平移、对称和旋转旋转教学目标 1．进一步认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时针方向旋转90°的含义，能在方格纸上把简单图形旋转90°。 2．通过学习活动，进一步增强空间观念，发展形象思维。 3．在认识旋转的过程中，产生对图形与变化的兴趣，并进一步感受旋转在生活里的应用。一、认识顺时针或逆时针旋转 90°的含义１、模拟操作，认识含义２、含义：与时针旋转方向相同的是顺时针旋转，方向相反的是逆时针旋转。 3、全体活动，深化理解。（游戏）二、将图形旋转90° 我会旋转 1、理解题意。提问：“绕A点旋转”是什么意思? (指A点固定不动) ２、交流方法。方法可能有：顺时针旋转90°，逆时针旋转90°。我会画方法：将三角形顺（逆）时针旋转90°时，可以先分别确定两条直角边旋转后的位置，再连成相应的图形。你有什么收获？ * *