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班主任岗位职责及管理制度 中学班主任岗位职责班主任是班级的组织者、领导者，是协调全班几十名学生、几十个家庭、科任教师和团队工作的 设计师 和总导演，主要职责是： 一、 根据学校工作计划和本班实际，制定班级工作计划，并认真实施、落实，期末写出书面总结。 二、 有计划地对学生进行理想、法制、国情等方面的教育，经常检查学生遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校各项规章制度的情况。对学生进行青春期教育，防止早恋现象。 三、 教育学生尊重全体教职员工，服从领导和管理。四、 领导班委的工作，开好班会，指导团队活动，培养良好的班风、学风及生活习惯，努力使本班成为团结友爱、勤奋好学、积极向上的班集体。 五、 经常与学生交流，因材施教，做好后进生的转化工作。 六、 加强与各任课老师的联系，商讨本班的教育教学工作，促进各科教学的整体提高，经常向教导处、政教处汇报班级工作情况。.b9b8. 七、 教育学生坚持锻炼身体，组织学生开展有意义的文体娱乐、知识竞赛活动及有益的社会实践活动。 八、 做到早操、课间操、午睡、课外活动、集会、夕会、自习课、晚睡跟班到现场，发现问题及时解决。九、 指导学生办好黑板报，搞好本班宣传工作。十、 加强与学生家长的联系，互通情况，共同做好学生的教育工作。十 一、 经常教育学生讲文明、懂礼貌、爱集体、爱公物，保护学生不受精神污染，保证学生安全，发生重大事故及时上报。十 二、 教育、组织学生认真按时完成学校分配的卫生打扫及其他劳动任务，承担学校交办的临时任务。平昌县元山中学班主任管理制度.b9b8. 一、 五到场 ： 两操到、班会夕会集会到、卫生打扫及参加劳动任务到、两睡到、班级出现问题到。 二、 五知道 ： 知道学生出勤情况、知道学生困难情况、知道学生心理状况、知道学生守纪律情况、知道学生学习情况。 三、 五不为 ： 不偏爱学生、不袒护学生、不讥讽学生、不体罚及变相体罚学生、不乱收费及抓挪学校费用。四、 四巡视 ： 宿舍巡视、教室巡视、卫生区域巡视、班级活动巡视 五、 四关心 ： 关心学生身体、关心学生学习、关心学生思想、关心学生进步。 六、 四严格 ： 严格要求、严格管理、严明纪律、严肃班风。.b9b8. 七、 三熟悉 ： 熟悉学生个性心理品质、熟悉学生行为习惯、熟悉学生家庭情况。 八、 三准备 ： 班会有准备、与学生谈话有准备、班级活动有准备。九、 三创优 ： 创文明宿舍、创先进班集体、创一流管理水平。