江宁区横溪中心小学教师绩效基本工资考核方案.docVIP

江宁区横溪中心小学教师绩效基本工资考核方案 为进一步深化学校管理体制改革，逐步建立和完善起与社会主义市场经济体制相互适应的教师考核评估机制，引导和激励广大教师更加爱岗．敬业．无私奉献，不断增强学习．工作的积极性和主动性。根据《教育法》《教师法》《中国教育改革和发展纲要》和江宁教字[2017]31号文件《关于进一步深化学校内部人事管理制度改革的指导性意见》的精神，结合本校实际，特制定本方案。 一．考核的目的及意义 加强教师的考核工作是深化学校内部管理体制改革的基础和前提，是教职工队伍建设和落实有关法规条例的客观需要。组织并实施好考核工作，不仅能为教职工的职务评聘，晋升工资，实施奖惩和培养培训等工作，提供可靠的依据，而且有利于教师队伍的优化和整体素质的提高；有利于全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量和办学效益，对全面贯彻《教育法》．《教师法》，促进我校教育事业的健康快速发展，进一步开创教育工作的新局面有着十分重要的意义。 二．考核的内容 教师考核的内容包括 政治思想、业务水平、工作态度和工作绩效 四部分，各部分考核要点，权重和评估则分配如下：教育法》《教师法》《中国教育改革和发展纲要》和江宁教字[2017]31号文件《关于进一步深化学校内部人事管理制度改革的指导性意见》的精神，结合本校实际，特制定本方案。 一．考核的目的及意义 加强教师的考核工作是深化学校内部管理体制改革的基础和前提，是教职工队伍建设和落实有关法规条例的客观需要。组织并实施好考核工作，不仅能为教职工的职务评聘，晋升工资，实施奖惩和培养培训等工作，提供可靠的依据，而且有利于教师队伍的优化和整体素质的提高；有利于全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量和办学效益，对全面贯彻《教育法》．《教师法》，促进我校教育事业的健康快速发展，进一步开创教育工作的新局面有着十分重要的意义。 二．考核的内容 教师考核的内容包括 政治思想、业务水平、工作态度和工作绩效 四部分，各部分考核要点，权重和评估则分配如下》的情况。 2．业务水平 业务水平主要指与教师担任职务相适应的专业知识和业务能力.主要考核知识与技能： 包括教育思想，学历与专业知识，参加继续教育，兴趣爱好与特长，教学基本功等方面；计划： 包括各项工作计划的制定及质量；备课： 包括课程标准与教材内容的掌握，教案的设计与质量，集体备课、教具、实验、学习准备等；上课： 包括教学的目的与要求，教学内容的组织，教学方法与手段，双基教学与能力培养，教学效果等；作业： 包括作业选题，分量．次数，作业的批改与讲评；辅导： 包括自习课．活动课及后进生转化等；测试与评价： 包括单元达标，期中、期末测试；教科研： 包括参加教研活动，信息的获取与知识更新，系列课达标，听评课的数量与质量．课题研究等情况。 3．工作态度 工作态度是指教师须履行教育教学职责中所表现出来的工作积极性，事业心和责任感，主要考核工作量和敬业态度方面。工作量包括承担完成工作量及教育教学任务；敬业态度包括遵纪守法、履行职责、服从领导、团结协作、顾全大局、勤奋工作，按时完成学校交办的工作，在各测评结果等方面。 4．工作绩效 工作绩效是指教师在本职岗位上从事教学和科研方面所取得的成果及所做出的贡献。主要包括教育教学质量和个人荣誉成果两方面。教育教学质量： 主要考核学科成绩、学生兴趣、特长及良好行为习惯、思想品质的培养情况，所教班级学生巩固率等；个人荣誉成果： 包括教师的教学科研、特长生培养、经验总结、论文撰写，评优树先等方面所取得的各种荣誉成果。 三．考核的原则 教师的考核必须遵循以下原则： 1．科学性原则： 教师考核指标及权重体系的设置和考核标准的制定，要科学合理，符合教育教学规律，能体现教师工作的性质特点，力求明确具体易于操作。 2．法规性原则： 考核方案要符合《教育法》．《教师法》《小学教师试行条例》等教育法规及上级有关规定要求，在利于全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。 3．全面性原则：教育法》．《教师法》《小学教师试行条例》等教育法规及上级有关规定要求，在利于全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量。 3．全面性原则》的。 ⑶工作中失误给学校造成重大损失的。 ⑷违反计划生育政策的。 ⑸有意损坏公物造成严重后果的。 ⑹故意不完成工作任务的。⑺严重违反其他法律法规的。四．考核的办法和程序。1．建立健全考核组织。组 长： 汪呈林组 员： 窦宁宜 谈玉昌 钟骏峰 施贵根 张君刚 王万林周冠军 邵平生 王 强 刘 茂 徐贤华 胡木平 2．考核办法和程序： ⑴教师个人自我评价，根据考核内容标准．权重写出自我评价总结及分数。 ⑵年级主任及相关管理人员根据考核内容标准，对教师的各种考核资料进行系统分析，给出相应等级或分值。 ⑶学校考核小组，归纳参考教师自评