化妆造型设计课程标准-InfoMobil.DOCVIP

化妆造型设计课程标准 一、课程性质与任务 本课程是中等职业学校美容美体、美发与形象设计等专业的一门技能方向课程，其任务是使学生掌握化妆、盘发和造型的基本理念，具备独立完成整体化妆、造型的技能，提高审美水平和敏锐观察力，为适应未来岗位需要打下基础。 二、课程教学目标 通过化妆造型设计课程的学习，使学生了解化妆发展史和常用化妆造型基本工具，掌握化妆、盘发的基本手法，具有矫正化妆、整体造型和盘发造型的能力，初步形成一定的自我学习和实际操作能力，能独立完成基本的整体妆容、盘发和造型设计。 （一）知识教学目标 1．了解化妆造型基础知识； 2．了解盘发设计基础知识和盘发工具的使用； 3．了解各个历史时期的化妆造型风格、古代发式的样式、创意及气氛效果妆的表现手法。 （二）能力培养目标 1．通过对化妆基础知识的了解，培养学生独立完成整体化妆造型和实际操作的能力； 2．通过掌握化妆技法，培养学生能够根据不同的主题风格运用相应的色彩和化妆知识，达到完成自己作品的能力。 （三）职业情感目标 1．热爱专业，具有良好的职业道德和职业习惯； 2．具有健康的审美情趣； 3．热爱化妆造型，突破、创新化妆技法。 三、参考学时 504学时。 四、课程学分 28学分。 五、教学内容和要求 序号 教学 项目 教学内容与要求 活动设计建议 参考 学时 1.化妆摆台演示与练习 2.演示与练习局部化妆技巧 3.讨论与分析常见脸型的种类和特点 4.分组进行矫正化妆练习 36 3 盘发基础知识与技法 了解盘发的重要性、盘发设计的基础知识 理解盘发与脸型的关系 3.了解盘发工具的使用方法 4.会运用盘发技法进行一般盘发组合造型 1.进行脸型与发型分析练习训练 2.播放发型技法视频 3.分小组进行发型技巧实践练习 4.盘发设计组合练习 38 4 生活艺术造型 1.了解生活艺术类化妆造型的特点 2.熟练掌握生活艺术类化妆的技法 3.会运用造型工具进行生活艺术妆容的创作 4.了解生活艺术妆的饰品搭配方法 5.会根据场合需要设计一般生活艺术类妆容 1.讨论各种生活类妆型的特点 2.搭对进行生活类妆容练习 3.搜集生活艺术妆容元素和信息并进行交流讨论 4.妆容图绘制 40 5 历史人物化妆 了解各历史时期的化妆造型风格 2.了解古代发型的样式及如何使用假发包进行造型 3.掌握唐妆的化妆造型技法 4.掌握旗袍造型的化妆造型技法 5.掌握清朝时期的化妆造型技法 6.运用化妆技法进行旗袍妆的描画 7.了解印度等其他国家的妆容和技法 1.分析各个历史时代的服饰、发型、妆面的特点 2.参观影楼等造型机构 3.展示各朝代的服饰及妆面 4.妆型图创作与练习 5.学生搭对练习历史人物造 6.综合考评 46 6 表演及角色类化妆 了解表演及角色类化妆的表现方法 理解表演及角色类化妆的设计原则 3.熟练掌握老年妆的化妆造型技法 4.熟练掌握主持人妆的化妆造型技法 5.熟练掌握T台造型的化妆技法 6.会摄影妆的化妆技法 欣赏T台造型视频，进行T台造型创作讨论 分析老年人的体态与面部轮廓 多媒体图片分析 4.绘制妆容图 5.搭对妆容练习 6.创作考核练习 39 7 创意与气氛效果化妆 了解创意妆的特点 了解气氛效果妆的表现手法 理解创意妆的设计原则 熟练掌握小丑妆的化妆技法 了解做脏、打伤基本的气氛效果妆容技法 会运用化妆技法根据创意主题需要设计一般创意类妆容 1.创意类妆容图片分析 2.气氛效果妆情境创作讨论 3.绘制妆容图 4.学生搭对练习 5.以点、线、面等单纯几何符号为设计灵感，运用于妆容中 31 六、教学建议 （一）教学方法 1．加强学生实际动手操作能力的培养，以工作任务为引领，提高学生兴趣。可以采用启发式教学、案例式教学、项目式教学等方法开展教学。 2．本课程采用理实一体化教学模式，理论与实操相结合，运用教师讲解演示、分组讨论、实操练习、图片分析、视频展示、观摩学习等教学形式，全面实施教学一体化模式，让学生学中练、练中学。以实际工作中面临的各种问题为案例融合到实际的教学中，为学生提供体验完整工作过程的学习机会。 3．充分利用现代多媒体技术，配合实际的教学设备，多媒体教学课件、数字化教学资源等手段，结合专业特点，从学生实际出发，充分调动学生对本课程的学习兴趣，从而提高学生学习的主动性和积极性。 （二）评价方法 1．激励性评价策略，在实际操作中对学生的实际操作进行适当的激励，学生只有从内心上感到安全和自由了，才敢于提出自己独特的见解和感悟。 2．重视学生平时表现，结合平时考勤、课堂提问、学生作业、平时测验、实验实训、技能竞赛及考试情况，综合评价学生成绩。 3．注重对学生动手能力、分析问题和解决问题能力的考核，在学习和应用上有创新的学生应特别给予鼓励，综合评价学生的能力。