中三级中国语文教学进度表.docVIP

中三級中國語文教學進度表 年度︰2005 – 2006 級別︰中三 任教老師︰佟嘉寶老師(3A, 3D)、梁惠芬老師(3C)、羅麗娟老師(3B, 3E) 級聯絡人︰佟嘉寶老師 課本︰朗文中國語文第二版 中三第五、六冊 (分項單元) 朗文中國語文第二版 中三 (基礎單元) 中三級 中國語文科 (分項單元) 教學進度表 I︰IT 資訊科技 P︰Project Learning 專題研習計劃 C︰Civic and Moral Education 德育及公民教育 R︰Reading Promotion推動閱讀風氣 日 期 週 次 單 元 學習 範疇 學習內容 學習重點 輔助教具 習作 / 自學材料 備註 2/9 │ 20/9 一 │ 二 一 插 敍 閱讀 精讀《爸爸的花兒落了》 學習插敍手法 學習敍述的過渡手法 ─ 由順敍過渡至插敍 學習反復手法 品德情意︰母豹訓練小豹的啟示 1.「普通話篇章朗讀」光碟(I) 2.「電子教室」光碟 – 教學簡報、粵語朗讀示範(I) 3.「互動教學」光碟(I) 4. 卡紙數張 5. 朗文中國語文初中教學支援網站(I) 工作紙 第一輯︰1.1 – 1.4 第二輯︰1.1 – 1.2 略讀《媽媽的手》(R) 學習插敍手法 學習敍述的過渡手法 ─ 由插敍過渡至順敍 學習假設複句 文化知識︰古代孝道的觀念(C) 工作紙 第一輯︰1.5 – 1.8 第二輯︰1.3 –1.4 略讀《少年傀儡師》(R) 運用閱讀策略 ─ 抓住文章的脈絡主線 複習插敍手法 自習篇章《釀》和《羚羊木雕》(R) 寫作 找出文章呼應部分，改寫文章結尾 掌握文章的呼應手法 ─ 首尾呼應、行文與標題呼應 運用插敍手法敍事 1.「互動教學」光碟(I) 2. 朗文中國語文初中教學支援網站(I) 12/9閱讀報告(R) 聆聽 聆聽一段說話 掌握理出話語主線的手法 聽懂敍述的內容 「粵語聽說教材」光碟 「普通話聽說教材」光碟 朗文中國語文初中教學支援網站(I) 聆聽有關王婆婆失蹤經過的對話 說話 串連句子 運用生動的語言說話 運用插敍手法敍述事情的經過 剪報數則 朗文中國語文初中教學支援網站(I) 看圖說話︰說出案發的經過 日 期 週 次 單 元 學習 範疇 學習內容 學習重點 輔助教具 習作 / 自學材料 備註 21/9 │ 6/10 三 │ 四 二 多角度描寫 閱讀 精讀《荷塘月色》 學習多層次的描寫手法 學習多角度的描寫手法 ─ 從多方面觀察景物的特點 學習疊字、疊詞和雙聲詞、疊韻詞 創意思維網︰設計清華園的荷塘公園 1.「普通話篇章朗讀」光碟(I) 2.「電子教室」光碟 – 教學簡報、粵語朗讀示範(I) 3. 樓盤廣告、介紹旅遊景點的宣傳單張 4. 中國著名的公園、園林照片或平面圖 5. 朗文中國語文初中教學 .支援網站(I) 工作紙 第一輯︰2.1 – 2.4 第二輯︰2.1 – 2.2 略讀《黎明》 運用閱讀策略――理解作者的感受 複習多層次的描寫手法 複習多角度的描寫手法 ─ 從多方面觀察景物的特點 複習動靜結合的描寫手法 複習疊字 自習篇章《可愛的詩境》)和《濟南的冬天》(R) 寫作 命題作文︰《一件舊玩具》P.35 (450字) 說話 修飾一段描述，並朗讀出來 運用優美動人的言辭說話 運用多角度描寫景物的手法描述景物 1. 景物的圖片或照片 2. 九寨溝或五花海的圖片或影片 3. 朗文中國語文初中教學 .支援網站(I) 角色扮演︰扮演旅行社職員向顧客介紹五花海 日 期 週 次 單 元 學習 範疇 學習內容 學習重點 輔助教具 習作 / 自學材料 備註 7/10 │ 2/11 五 │ 七 三 正面描寫 、 側面描寫 閱讀 略讀《明湖居聽書》 學習正面描寫的手法 ─ 主觀和客觀結合描寫 學習正面描寫和側面描寫相結合的手法 學習層遞手法 文化知識︰北京的書茶館 1. 視像教材 2.「互動教學」光碟 3.「普通話篇章朗讀」光碟(I) 4. 「電子教室」光碟 ─ 教學簡報、粵語朗讀示範 5. 朗文中國語文初中教學支援網站(I) 工作紙 第一輯︰3.1 – 3.4 第二輯︰3.1 – 3.2 20/10 │ 25/10 上學期測驗 精讀《大鐵椎傳》 學習正面描寫和側面描寫相結合的手法 學習場面描寫的手法 ─ 全景式與特寫式 學習文言虛詞 品德