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談如何寫作文 思考的方向——談「審題」 審題是作文的第一關，也是文章成敗的主要關鍵，如果審錯題、會錯意，文章就會「誤入歧途」。審題最基本的要求，當然是不要看（抄）錯題目。而後要了解題目的意義，審辨題目的內涵是屬於寬廣的，還是有所限制的？內涵寬廣的題目可以任你馳騁文思，發揮取擇重點；題意有所侷限的題目就要切題敘論，不能天馬行空、暢所欲言。下列題目看來很類似，但重點不同，試比較各題目的重點為何：　＊ 好書在手的時候──重點在寫出閱讀好書時是什麼感受？有什麼收穫？　＊ 容我讀書便是福──思考的方向是為什麼能讀書便是福呢？　＊ 品味人生，讀書最樂──生命中的各種樂趣，為什麼以讀書最樂？　＊ 一本書的啟示──閱讀過一本書之後的所得的啟示是什麼？。　＊ 讀書聲──哪些讀書聲在自己的記憶中永誌不忘？為什麼？??? ＊書本之外──重點在書本以外的學習，有哪些？怎麼去獲得？??? ＊學──凡是與學習有關的態度、目的、內容、重要性等都可論述。能夠抓住題旨的重點，再分層敘述，如此才算切題。大家是否發現，上述這些題目都可以用「是什麼」、「為什麼」和「怎麼做」來進行審題的工作？建議大家在構思時，亦可如法炮製。是什麼迅速分析題目的詞性，如果是一個名詞，則為題目下定義，可具體（中外古今）、可抽象、可正寫、可側寫。一般來說，題目的意義有外在、內在兩種，必須仔細分辨，作更周全的思考。許多題目不能只寫表面意義，必須深入發揮內在含蘊，由有形而無形、由具體而抽象，才能拓展題意。　　如「橋」，可寫具體而有實用性的橋，可寫歷史上美觀、有紀念性的橋，像「清明上河圖」的拱橋、盧溝橋、朱雀橋；同時還有無形的橋，是指我們和朋友感情的溝通，幫助我們和創作者溝通的作品也是一種橋，如《論語》是我們認識孔子的橋，「沈思者」是我們認識羅丹的橋，「命運交響曲」是我們認識貝多芬的橋。為什麼從正反的角度來思考題目的內涵，分析其重要性，不這樣會如何，因為這樣所以如何。在論述的時候，最好配合適當的舉例，以加強論點。如「人我之間」，可以談為什麼要注重群己關係；談尊重別人的重要性；亦可從反面論述如果人際關係不佳，對小我與大我有何負面影響。如「論義利」，義、利兩者要分別論述，就個人而言，可談為什麼要重義輕利；在利的方面，可談追求公眾之利的重要，為什麼不能一味追求個人私利。怎麼做? 配合「是什麼」的定義，有條理地提出實施方法。如「生命的活泉」，若將題旨定義為知識，尋求生命活全的方法就是廣泛閱讀；若定義為大自然的啟示，就要親近自然；若定義為創意，就要多動腦，讓思緒的雙翼盡情翱翔。要提出具體做法，文章的角度才會深刻。如「舞臺」，可以化具體為抽象，寫我們在人生舞臺上應該如何表現自己，不論是主角或配角；在不同的舞臺上，如何恰如其分地扮演好自己的角色。如「論汙染」，文章重點應該是如何避免實質汙染與心靈汙染。以下用「形象」、「進入廿一世紀的通行證」兩篇文章為例，說明作文的第一個步驟——審題。範例一 ---金錢? 金錢不是生活的目的，而是生活的工具。――馬克吐溫＊ ＊　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　有些人對金錢的態度十分淡泊，最有名的是愛因斯坦。愛因斯坦一向不看重金錢的價值，他在接受美國普林斯頓研究所的聘任後，提出的年薪非常低微，令所方感到為難，因為以他的聲望與成就若只接受這樣的報酬，別人怎麼有資格獲得高於他的薪水呢？經所方負責人一再要求後，他終於同意把薪水提高。他還曾把一張價值一千五百美元支票當書籤用，後來又把這張支票弄丟了，有人為之驚訝與可惜，他卻平靜地說：「在我的心目中，每一筆財富都是一塊絆腳石。」財富是絆腳石！大多數人一定會感到匪夷所思。自從台灣經濟起飛、工商業繁榮之後，金錢儼然成為個人地位與價值的代名詞。金錢彷彿具有一種魔力，不但提供我們美麗的幻想，更能輕易牽動慾望與貪念，很多人認為：有了錢，任何的疑難雜症都可迎刃而解；有了錢，就能享受現在所沒有的一切；有了錢，就擁有強大的力量。「向錢看」成了這個社會的病態。放眼各個角落，到處充斥著金錢帶來的後遺症。商場上，有人為蠅頭小利爭得頭破血流；家族裡，有人為了爭奪遺產而六親不認；媒體更是經常報導有人為了迅速獲得金錢不惜鋌而走險、觸犯法網。這些人，無一不是受到金錢蠱惑，成為金錢的奴隸。他們的作為正如莎士比亞所言：「黃金對於人的靈魂較諸任何毒藥的毒性更強。」站在不同立場的人，對金錢會有不同的看待：付出勞力而勤苦獲得金錢的人，知道它的價值；將金錢用於供給及發展學識、美德與信仰的人，知道它的用途；有人知道它的虛幻，有人知道擁有它的煩惱。平心而論，金錢固然能推動世界旋轉，而很多時候，只能為持有它的人服務，不像科學、文學或藝術可能為全人類的生活帶來改善。但不管怎麼樣，我們都必須面對現實，承認「生活中離不開錢」這個事實。很多