2014高考语文复习 课前积累.ppt

课前积累* 课前积累 字音字形成语 觊觎 jìyú 　　龃龉 jǔyǔ 　　囹圄 língyǔ 魍魉 wǎngliǎng 　纨绔 wánkù　　 鳜鱼 guìyú耄耋 màodié　　饕餮 tāotiè　　痤疮 cuóchuāng　　踟躇 chíchú　　 倥偬 kǒnɡzǒnɡ 另：倥侗念kōngdòng。 彳亍 chìchù　　谄媚 chǎnmèi　　 女红 nǚgōng 古同“工”　　佝偻 gōulóu 龟裂 jūnliè 　　蓓蕾 bèilěi 蹀躞 diéxiè　　迤逦 yǐlǐ　　呷茶 xiāchá .安祥(详)　 .重迭(叠) .粗旷(犷) 　　 .蜂涌(拥) .表帅(率)　　 .蜇(蛰)伏　 .针贬(砭) .复(覆)盖 .峻(竣)工 　　 .防(妨)碍　　 .缘份(分)　　 .当作(做) .格(恪)守　　 .幅(辐)射　　 .凑和(合) 　　　 .松驰(弛) .脏(赃)款　.泻(泄)气 　 .脉博(搏) 　 .家俱(具) .九洲(州)　　 .编篡(纂) 　　 .就序(绪)　 .苍桑(沧) .坐阵(镇) 　 .急燥(躁) 　 .既(即)使　　　 .迷(谜)团 课前积累 字形 1 ．明日黄花：比喻过时的事物或消息　 2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。 3万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。 4 不刊之论：指正确的不可修改的言论 5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。 　　 成语 课前积累 6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。 7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。 8．因人成事：依靠别人把事情办好。 9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。 10久假不归：长期地借用，不归还。 课前积累 成语 高考写作素材——教材篇 上下求索的屈原——《离骚》 屈原虽遭谗被疏，甚至被流放，但他始终以祖国的兴亡、人民的疾苦为念，希望楚王幡然悔悟，奋发图强，做个中兴之主。他明知忠贞耿直会招致祸患，但却始终“忍而不能舍也”；他明知自己面临着许许多面临着许许多多的危险，在“楚材晋用”的时代完全可以去别国寻求出路，但他却始终不肯离开楚国一步，表现了他对祖国的无限忠诚及其“可与日月争光”的人格与意志。屈原这种明知不可而为之，“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”的“求索”精神，成为后世仁人志士所信奉和追求的一种高尚精神。 【应用角度】“爱国”“高尚情操”“挫折与成功”等。 课前积累 高考写作素材——时事篇 “最美司机”宋丰升 夜幕降临后的青银高速，司机宋丰升驾驶大巴车由济南驶往潍坊。突然，前方飞来的金属块击碎大巴车前挡风玻璃，硬生生地砸到宋丰升的胸口上。他强忍疼痛，做出一系列动作，减速、避让车辆、拉手闸、打开双闪灯……车辆停稳，车上37名乘客毫发无伤。他在身受重伤的情况下，第一时间电话通知后一班客车，坚持将车上全部乘客安全转移后才肯上急救车前往医院救治。事后被诊断为5根肋骨骨折、肺部受伤。网友评论，“爱心和责任是可以感染的，从杭州最美司机吴斌到济南大客车司机宋洋，再到山东潍坊司机宋丰升，爱心在延续，责任在坚守。” 课前积累 2013重庆卷p37-2 鹧鸪天?? 酬孝峙 [清] 钱继章 ?????? 发短髯长眉有棱，病容突兀怪于僧。霜侵雨打寻常事，仿佛终南石里藤。???? 闲倚杖，戏临罾。折腰久矣谢无能。熏风未解池亭署，捧出新词字字冰。 （1）上片刻画了词人怎样的自我形象？运用了什么手法？（4分） 答案：容貌病态怪异，性格坚轫不拔。用描写刻画外貌，用比喻突出性格。 （2）怎样理解“折腰久矣谢无能”？（3分） 答案：此句意谓:我为官很久了，要我再出任官职，则以没有能力来推辞。表现了词人坚决不与清朝统治者合作的气节。 福建卷P38-1 送何遁山人归蜀 （1）请简要分析首句中“绿”字的妙处。（2分） （1）“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表现了春风的活力，显示了春天的生机，增强了诗的韵味。（2分）（意思对即可。其他看法，言之成理亦可） （2）三、四两联是怎样借助想象之景来抒发情感的，请简要赏析。（4分） （2）颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表现出归家时轻松愉悦的心情。尾联进一步设想友人归家后悠闲自在的生活，寄托了对友人真诚的祝福，也暗含着诗人对超脱世俗的自由生活的向往。（4分）（意思对即可。其他看法，言之成理亦可） 天津卷P39-3 鹧鸪天　　送廓之秋试① 　　（１）轻微、新鲜、清爽等 　　（２）大鹏、丹凤、意象豪迈；北海、太阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。 　　（３）例：“白苎新袍入凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明进令和环境；“明年此日青云去，却笑人间举子忙”是虚写，想象金榜题名