《11新型玻璃》总.pptVIP

11新型玻璃 教学目标： 1、能认读“急促、报警、盗窃、犯罪、嫌疑、噪音、研制、即使、规定、安然无恙、藕断丝连”等几个词语；能正确写“盗、嫌、夹、恙、藕、粘、噪、废”几个字。 2、能正确、流利地朗读课文。 3、理解课文的主要内容：能说出课文介绍的5种新型玻璃的特点和用途。 4、能说出作者运用了哪些说明方法。 5、知道课文前5个自然段在结构上的共同特点及段落之间的过渡句。 6、能模仿课文2、3、4段的说明方法和行文结构的特点，自己写一段话介绍一种自己设计的新型玻璃。 教学重难点： 1、知道课文前5个自然段在结构上的共同特点及段落之间的过渡句。 2、能模仿课文2、3、4段的说明方法和行文结构的特点，自己写一段话介绍一种自己设计的新型玻璃。 教法： 1、先学后教。让学生做好预习，自学生字词，小组汇报。 2、小组合作。引导学生学习第一种玻璃的特点和作用，然后放手让学生小组合作学习其他几种玻璃的特点和作用。 3、读写结合，拓展延伸。让学生模仿课文的写法，自己介绍一种新型玻璃。 11新型玻璃 本课词语 急促 报警 盗窃 犯罪 嫌疑 金属 银行 图纸即使 规定 窗帘 保持噪音 集中 处理 对付研制 奇迹 博物馆 安然无恙 藕断丝连 返回 自由读课文，想一想课文介绍了几种新型玻璃？你最喜欢哪种新型玻璃？ 默读第 一自然段，用“ ”画出介绍夹丝网防盗玻璃的特点的语句，用“ ”画出介绍它作用的语句，并完成下表。 名称 特点 用途 夹丝网防盗玻璃 夜深了，从一座陈列珍贵字画的博物馆里，突然传出了急促的报警声。警察马上赶来，抓住了一个划破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。你也许不会相信，报警的不是值夜班的看守，而是被划破的玻璃！这是一种特殊的玻璃，里面有一层极细的金属丝网。金属丝网接通电源，跟自动报警器相连。犯罪嫌疑人划破玻璃，碰着了金属丝网，警报就响起来了。这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。 名称 特点 用途 夹丝网防盗玻璃 报警 防盗 夹丝网防盗玻璃 自动报警 防盗 新型玻璃名称 特点 作用 自动报警 防盗 坚硬、安全 高层建筑物使用 反射阳光、改 变颜色 调节室内光线 吸热、阻挡 冷空气 室内冬暖夏凉 夹丝网防盗玻璃 夹丝网玻璃 变色玻璃 吸热玻璃 吃音玻璃 隔音 消除噪音 请用学习第一自然段的方法，分四人一小组讨论学习以下四种玻璃。 每人学一种，填写在表格里。然后交流。 快速阅读1-5自然段，说说作者在介绍各种玻璃时，运用了哪些说明方法。 这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”，博物馆可以采用，银行可以采用，珠宝店可以采用，存放重要图纸、文件的建筑物也可以采用。（举例子） 噪音像一个来无影去无踪的“隐身人”，不像烟尘和废水那样可以集中起来处理。 （作比较、打比方。） 临街的窗子如果装上这种玻璃，街上的声音为40分贝，传到房间里就只剩下12分贝了。 （列数字、作比较） 思考：课文前5个自然段，在结构上有什么共同的特点？ 在介绍每种新型玻璃时都是先讲特点，再讲用途。 画出2、3、4段的开头句，说说有什么作用。 衔接、过渡自然，富于变化  在现代化的建筑中，新型玻璃正在起着重要作用。在新型玻璃的研制中，人们将会创造出更多的奇迹。 读了课文以后，你们能否也设计出一种新型玻璃？创造出一个奇迹？请模仿课文的写法，自己设计一种新型玻璃，写一段话加以介绍，插入到课文中，使它和原文有机整合。 提示： （1）先介绍特点，再介绍用途。 （2）至少运用一种说明方法。 （3）和上文衔接自然。 U形玻璃 有机玻璃