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§9—2 磁场 总编号:NO.43 主备人: 审核人: 授课时间 【预学目标】： 1、知道磁体周围存在磁场 2、知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。 3、知道地球周围有磁场，知道地磁的南北极 课前复习 1、观察如图9.2--1所示的实验，你能得出的结论是______________________________________________. 2、如图9.2--2所示一根条形磁体的一端吸起两个大头针，你认为_______________是正确的 【教材导读】 请你认真阅读教材P64-P65”的相关内容，思考并完成下列填空。 磁体周围存在着一种_____________，能使磁针偏转。这种物质_________、__________我们把它叫做磁场。 思考：如果一根条形磁体外面包着一块布放在桌面上，它的N极在哪端？可以用什么方法判断？ 为了形象地描述磁场，在物理学中，把______________________________所指的方向定为那点磁场的方向。 （注：磁场的基本性质：对放入其中的磁体产生力的作用） 把小磁针在磁场中的排列的情况，用一些___________的曲线画出来，可以方便、形象地描述_________，这种曲线叫做磁感线 5、磁感线的方向从图9.2—2可以看出来，磁体周围的磁感线都从磁体的_________极出来，回到磁体的__________极。 （注：1、磁感线只是帮助我们方便地描述磁场面假想的一条条曲线。磁场是客观存在的，在磁感线是假想的物理模型，实际并不存在。 2、磁场布满磁体周围整个空间，并不只在一个平面内) 6、________________周围存在的磁场叫地磁场。能在水平面内自由转运的磁针静止时总是指向南北方向，其原因就是因为受到_______________的作用。 7、地磁的南北在地理_____________附近，地磁的北极在地理的_____________附近。 8、地磁的南北极跟地理的南北极并不_____________,在针所指的南北方向与地理的南北方向稍有__________,这一现象最早是由我国宋代学者__________发现的。 【课堂小结 这节课你学到了什么？ 【当堂达标】 大连市一二七中学 八年级物理教学案------学案 1