浅谈德阳初中思想品德中考复习的方法.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈德阳初中思想品德中考复习的方法 曹先旭 （中江县南华镇初级中学校 四川 德阳 618100） 中图分类号： Ｇ62 文献标识码： Ａ　　文章编号：ISSN1004-1621（2014）07-016-01 初中思想品德课教学，长期以来被外界及学生视为难学的学科，每年中考测试更是不理想；随着近年来中考命题的趋势越来越灵活，对于学生而言，授人与鱼，不如授人予渔！中考，既考学生，更考老师，因此，复习阶段，授人与方法，其实比死记硬背更为重要，当然，这也是中考取得成功的法宝。 从教十多年来，不断地从教学中总结，也不断地反思；初中思想品德课的课改，使得半开半闭才成为一种定式，在初中三年级，如何才能提高学生的思想品德得分率呢？现就此问题，我谈谈自己的看法。 一、教师应认真研读课程标准和每年的中考说明，制订复习计划 《考???说明》是中考命题的主要依据，它明确规定了考试范围、内容、形式、试题结构等。思想品德考试范围为七、八年级《思想品德》上下册、九年级《思想品德》全一册的内容，范围广；这样既增加了复习的内容，又加大了复习的难度。所以，在复习备考中，要求教师认真研读思想品德的《考试说明》，以准确把握中考的考试动向。 《课程标准》和《考试说明》是中考命题的依据，也是我们复习备考的依据。因此，复习时要认真研究课标和当年的中考考试说明，明确考试的范围和具体要求，并依据课标和中考说明制订详细的备考复习计划，计划要具体到每周的复习内容、作业内容、检测安排、复习效果、存在问题、应对措施等，并贯彻到底。 二、复习应夯实基础，回归课本 面对思想品德中考开卷考试，很多学生容易产生错觉，认为开卷考试就是照搬课本，不需要花太多的时间进行基础巩固，更没必要死记硬背。其实，开卷考试同样也要有一定的知识积累，只有基础知识过关，才能灵活运用。同时，还要应对一部分闭卷考试，基础知识就显得尤为重要。 夯实基础的复习是中考成败的关键，所以这一步进度慢、耗时多。对此一定要脚踏实地，步步为营，让学生真正掌握、理解每一个知识点，万不可为了赶进度而忽略此步骤，使学生处于空中楼阁，在后续阶段复习时底气不足。为了抓好这一工作，在中考复习教学中，教师应从以下几个方面做起： 首先，根据教学大纲中的目标要求，让学生通读教材，使学生对教材各章节有个全面而又具体的认识。如：教材共有几课？每课共有几节？每节共有几框？每框需要理解掌握哪些基础知识、基本观点和基本事实？课与课、节与节、框与框、知识与知识之间有什么内在联系？哪些问题是重点？哪些问题是难点？哪些问题容易相混？……这些都要做到心中有数。 其次，在通读教材的基础上依次列出各章节的复习提纲（即知识结构）。这样，使零碎的知识互相联系，形成了知识网络，更加系统化。这一环节师生可共同进行，也可在教师指导下让学生进行。 再次，强化训练，巩固运用。强化训练一般可分为两个阶段：第一阶段着重基础知识的掌握和运用，练习的面要广，量要大，题型要多；第二阶段着重突出重点、难点和能力培养，训练内容要精心设计和筛选，要注意层次性和灵活性。 纵观近年来的中考试题，无一不是体现着基础知识的原则。因此，我们应该对照课本，课程标准，尤其是考纲的要求逐个单元，逐个知识点，一一的进行复习。千万不能遗漏课本知识点， 三、分析历年中考，研究考试范围，明确目标和重点。 2013年中考单项选择题30分：时政6分；七年级心理健康2分，法律2分；八年级14分（包括法律、思想及国策国情）；九年级6分（思想道德、国情国策）。非选择题40分，第一题为八年级上册的顺境和逆境（8分），第二题为七、八年级综合题；第一小问是犯罪的基本特征（9分），为八年级上册内容；第二小问是未成年人的合法权益怎样才能得到很好的保护（5分），为七年级下册的内容。第三题：怎样实现中国梦？和理想与现实。均要用九年级所学的知识解答。其中第一小问是一道综合性很强的题，需要对课本知识非常熟悉。第二小问需要用九年级第23课的知识。 当然，很多老师在复习的时候，容易走入一个误期：总认为初三考试范围比初一初二多得多，所以花费的时间也大量在初三课本上面。而在2012年、2013年考试过程中，所涉及的考试范围初一、初二均全面覆盖，且选择题和问答题均出，而且近几年均是出现初一一个问答题，初二一个，初三一个的现象。 四、关注社会热点，学会用教材知识去透析社会现象 紧密结合时事与社会热点话题，紧扣时代脉搏，与时俱进，是思想品德学科的生命力所在。命题往往以时