赴江阴学习的总结汇报.docVIP

赴江阴学习的总结汇报 2011年11月，我满怀信心踏入了江阴市祝塘中心小学，三周的结队学习生活给我留下了无尽的感受和瑕想。 安静整洁、花园般精巧设计的，让我眼前一亮，热情的学校领导们带着我们一行人在校园内参观各类建筑和设施，介绍学校的发展和变迁，满身的困乏不觉间已随着对祝塘小学的了解悄然而去，一种求学的渴望由然而生。下面就谈谈自己的几点体会： 我要提到的是“相信每个孩子都有创造的潜能”，这句标幅向我们传递出该校是一所以学生为主导地位的学校，要想让每个学生能够发挥出各自的创造潜能，那么就必须发挥学校和教师的引领和启蒙作用。 该校是如何做的呢？这里我主要从两方面来谈课内（也就是教学方面）和课外（重点是特色教育）。 一、在教学方面，祝塘小学主要从“青蓝结队工程”，集体备课和同课异构三个方面展开， 1．“青蓝结队”工程 即三年以内为新教师，新教师必须找师傅，第一年上“入门课”，第二年上“过关课”，第三年上“达标课”，这样可以确保新教师在短时间内高质量的进入一线工作状态，而且也使新老教师实现很好的交替。三年以内的新教师在培训后需要开好一堂“起步课”，要规范务实；三年以上，35周岁以下的教师要上好一堂“研讨课”，要科学实效；各学科带头人，教学能手要上好一堂“示范课”，展示课堂教学的高效和艺术，这样每个阶段的老师都有不同的要求和目标，非常有利于教师的成长和学校的发展。目前学校的青年教师成长、骨干教师培训、名优教师培养正在形成梯队状系统制度。 2．集体备课 即在教研组长的统一安排下，由本学段（分为低、中、高三个学段）同科目的所有教师共同设计教案，设计前，教师们都积极参与讨论，在办公室经常能听到老师们激烈的讨论声，有时甚至为了一个问题争得面红耳赤，而且他们能做到学案统一、进度统一、作业统一，这样的统一，让老师之间的教学内容，教学方法有了更多的交流，使备课组活动更上一个台阶。这方面也是需要我们学习的。让流于形式的集体备课远离我们，取而代之的是更有说服、更高效的集体备课形式。 3．同课异构 即同一节的内容由不同老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。由于老师的不同，所备所上的课的结构、风格，所采取的教学方法和策略各有不同，这就构成了不同内容的课。听课的老师就通过对这节课的对比，结合他们所取得的效果，找出他们的优点和不足，然后反思自己上过这节课所经历的过程或没上过的为自己准备上这堂课进行第二次备课。 按时上学，热情问好，服装整洁 二、早自习　　 遵守纪律，认真早读。 三、两操　　 外出排队，安静整齐；做操有力 四、课间、午间活动：　　 课间活动，安全文明；遇到老师，热情有礼。 五、课堂　　 做好准备，静等老师；认真听讲，积极发言，声音响亮；阅读书写，姿势正确。　　 六、放学 整理班级，做好值日，保持卫生；走出校门，立即回家。　　 七、卫生、保洁 个人卫生，每日做好；不扔不吐，主动捡纸；爱护公物，遵守道德，节约水电。　　 八、文明礼貌　　 团结同学，和睦相处，互相谦让；遇到来宾，热情有礼；言语文明，行为守纪。讲究礼貌，注意礼节。　　 　?　 中年级礼仪 一、上学 进校门注意车辆，上下楼梯靠右走。 二、早自习 1、到校后迅速进教室上交作业和做好卫生工作。 2、按要求自习。 三、两操 1、做操时听从口令，动作规范。 2、做操完毕整齐退出操场进入教室 四、课间、午间活动 1、课前把学习用品摆在课桌左（右）上角。 2、禁止带零食，禁止将零食带出小超市。　　 五、课堂 1、课上专心听讲。 2、阅读和书写保持正确的姿势。 3、发言先举手，回答时声音响亮。 六、放学 1、放学后走正门有秩序走出校门。 2、沿途不买零食。 3、不在路上嬉戏玩耍。 七、卫生、保洁 1、见到杂物主动捡起扔进垃圾筒。 2、爱护卫生工具，用后整齐放回原处。 3、用过的手纸、牛奶袋杂物不扔进便池。 八、文明、礼貌 1、虚心听取，认真接受老师的批评教育。 2、见到来校的领导或客人，主动问好，礼让。 高年级礼仪 一、上学 1、进校门注意车辆，不喧哗，上下楼梯靠右走。 2、因病、因事向班主任老师请假，不逃课、旷课。　　 二、早自习 1、到校后迅速进教室上交作业和做好卫生工作。 2、自觉按要求自习，不说闲话，不离座走动，不随便出教室。　　 三、两操 1、广播操铃响后，排队做到快、静、齐。 2、做操时听从口令，动作规范，精神饱满，整齐有力。 3、因伤病不能出操的经班主任批准后在教室安静自习。 4、做操完毕整齐退出操场进入教室，沿途不喧哗。 四、课间、午间活动 1、课前把学习用品摆在课桌左（右）上角。 2、进行正当安全的课间活动和游戏，不互相追逐，不趴在楼梯扶手自上滑下。 3、禁止带零食，禁止将零食带出小超市。 五、课堂 1、课上专心听讲，不做小动作，不交头接