2010年福建省普通高中毕业班质量检查(理综生物部分).docVIP

2010年福建省普通高中毕业班质量检查 理科综合能力测试生物部分 第卷5．右图是描述生命现象的模型（部分），以下相关叙迓 A．若A代表人体B淋巴细胞，a为抗原刺激，则b、c可分别代表 浆细胞和记忆细胞的形成 B．若A代表人体下丘脑，a为血浆渗透压下降，则b、c可分别代表 产生渴感和尿液减少 C．若A代表棉铃虫种群，a为诱捕雄虫，则b、c可分别代表性别比例失调和种群密度提高 D．若A代表草原，a为过度放牧，则b、c可分别代表土地荒漠化和生物多样性提高 第Ⅱ卷 必考部分 26.（25分） 回答下列题 I．（15分）日光中的紫外线B波段( UV-B)大部分被臭氧层吸收，臭氧层减薄会导致照射到地表的UV-B辐射增加。小球藻是一种单细胞藻类，是鱼类等海洋生物的饵料，其生长状况受紫外线辐射量的影响。下面是研究UV-B辐射影响小球藻生长的实验。K$S5*U.CO￥M 一、材料用具：含小球藻的培养液、紫外灯（产生UV-B）、培养箱、培养皿、固定液、显微镜等。 二、实验步骤： （1）取6个培养皿，编号为A0、Al、…A5，分别加入 的含小球藻的培养液。 （2）将A0~ A5分别置于紫外灯下，给予 的辐射剂量照射后，放人同一培 养箱，在适宜的条件下培养。 （3）-段时间后，取出A0~ A5，吸取样品，固定后观察计数并记录。 三、实验结果： 通过相应公式计算，得出A0~ A5中的小球藻的相对增长率分别是a0~ a5，结果如图。在实验所用的辐射剂量中，能抑制小球藻生长的剂量有 一个。 四、实验讨论： （1）A0在实验中的作用是 。该实验还应设置平行实验组B0~ B5，同时进 行重复实验求平均值，其目的是 。 （2）将A0中的小球藻培养一段时间后，种群密度维持在8×106个/ml，则A0中的 小球藻增长最快时，种群密度约为 。 （3）科学家还发现高剂量的UV-B辐射对其他海藻的生长也有抑制作用，认为这可能导致海洋生态系统生物总量减少。请从能量流动的角度，简要分析原因： 。 Ⅱ．（10分）请回答下列与甲状腺相关的问题： （1）甲状腺的腺泡细胞中碘离子浓度比血浆中的高20 ~25倍，此现象被称为“聚碘作用”。如用药物抑制ATP水解酶的活性，聚碘作用会立即被抑制。这说明腺泡细胞吸收碘离子的方式为 ，其聚碘能力的大小与细胞膜上的 有关。 （2）甲状腺激素是由一种球蛋白与碘结合后，逐渐转变形成的氨基酸衍生物。这种球蛋白由腺泡细胞的 （填细胞器名称）合成。 （3）甲状腺激素可以促进靶细胞合成ATP水解酶，从而影响细胞代谢。ATP水解酶催化的反应 （写反应式）。当甲状腺激素分泌增加时，细胞耗氧量将会 。 27.（15分） 中国是世界上最大的茄子生产国，为培育优良品种，育种工作者应用了多种育种方法。 请回答： （1）茄子的早期栽培品种为二倍体，有人利用秋水仙素处理二倍体茄子的幼苗，选出四倍体茄子。其原理是：秋水仙素作用于正在分裂的植物细胞，会抑制 的形成，导致 加倍。K$S5*U.CO￥M （2）茄子晚开花（A）对早开花（a）为显性，果实颜色有深紫色（BB）、淡紫色（Bb）与白色（bb）之分，两对基因自由组合。为培育早开花深紫色果实的茄子，选择基因型AABB与aabb的植株为亲本杂交，F1自交得到的F2中有 种表现型，其中早开花深紫色果实的植株应占 。 （3）青枯病是茄子的主要病害，抗青枯病（T）对易感青枯病（t）为显性，基因T、t与控制开花期的基因A、a自由组合。若采用二倍体早开花、易感青枯病茄子（aatt）与四倍体晚开花、抗青枯病茄子（AAAATTTT）为育种材料，运用杂交和花药离体培养的方法，培育出纯合的二倍体早开花、抗青枯病茄子，则主要步骤为： ①第一步： 。 ②第二步：以基因型 的茄子为亲本杂交，得到F1（AaTt）。 ③第三步： （用遗传图解或文字简要描述）。 选考部分 32. [生物—现代生物科技专题]（13分） I型糖尿病是因胰岛B细胞受损而导致的疾病。科学家正在研究利用胚胎干细胞技术来治疗此病。K$S5*U.CO￥M （1）此项研究的基本原理是：胚胎干细胞具有发育的 ，即可以分化为