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社会研究的目的。 （2）初步选择研究题目 （3）论证研究题目的意义 （4）确定研究的范围、层次和内容 （5）论证研究项目的可行性 社会研究的一般过程：1-20 （1）确定研究题目阶段; （2）研究设计阶段; （3）收集资料阶段; （4）整理和分析资料阶段; （5）研究报告的写作与发表阶段。 撰写研究报告行文方面的一般要求。 社会研究.理论性：主要表： （1）社会研究一般是在特定理论的指导下的认识活动； （2）社会研究的节骨应该上升到理论层次，并对社会实践有着更广泛的指导意义； 社会研究.社会性：是指社会研究是在特定社会环境中进行的，是一种社会性活动。 （1）社会研究的目标具有社会性的意义； （2）社会研究是一种社会活动； （3）社会研究活动要符合法律和社会规范，并受到其它社会因素的制约； （4）社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展产生影响。 社会研究的一般过程 ： 1.确定研究题目阶段； 2.研究设计阶段； 3.收集资料阶段: 4.整理和分析资料阶段 5.研究报告的写作和发表阶段 应用性研究与理论性研究的区别和联系： （1）理论研究与应用性研究的区别主要在于其研究目标的不同。 （2）理论性研究主要关注如何发展一般性的社会知识；而应用性研究则更关注如何有效地解决现实社会问题。 （3）两者不是截然分开的，多经验性的理论研究本身在社会实践中也有应用的价值，而应用性研究一般也并不排斥理论研究。两者密切相连。 描述性研究与探索性研究的差别： （1）描述性研究在研究的时间地点、研究内容、研究角度、研究对象的选择等方面比探索性研究更明确具体； （2）描述性研究在方法上与探索性研究有较大的差别。这种差别突出地表现在描述性研究所具有的系统性、结构性和全面性上。 抽样调查的3个特点： （1）只对部分个体进行调查，比普查要节省时间、人力和经费； （2）内容可以广泛和深入，资料的标准化程度较高，可以进行深入的统计分析； （3）可以将抽样调查的结果推论到总体。概括来看，抽样调查的结果具有客观性和普遍性。 个案调查的5个特点： （1）调查的深入性； （2）个案调查一般比较节省人力和经费； （3）调查的质量往往更高； （4）一般需要由经过专门训练的调查人员来担当调查工作； 5）不能将调查结果推论到总体。 定性研究的特点：（1）从其哲学基础上看，定性研究是基于人文主义的哲学基础；（2）从研究目标上看，定性研究一般注重在复杂的心理、文化和社会生活环境中去理解社会现象的意义；（3）从收集资料的方式上看，定性调查主要采用参与观察和深入访谈等方式，有时也采用文献资料的方法。（4）从分析和表述的方法上看，定性研究主要采用语义分析和文字描述等分析方法，并有时辅之以图片和实物。 定量研究的特点：（1）从其哲学基础上看，定量研究是基于实证主义的哲学基础。（2）从研究目标上看，定量研究一般注重将所研究的问题从复杂的文化及社会背景中抽象出来加以具体的数量化描述，并分析其因果关系。（3）从收集资料的方式上看，定量研究主要采用量表、问卷等手段去进行调查，并通过被调查者的语言和行为等外部信息去获得有关的经验资料；（4）从分析和表述的方法上看，定量研究主要采用统计分析方法，并且常常采用数学符号和形式逻辑的表述方式。 .定量方法的优点：（1）它能够快速地进行大规模的社会调查；（2）定量方法通过运用统计和数学分析而提高了研究的标准化和精确化程度；（3）定量方法还能大大提高理论的抽象化和概括性程度。 7.定量研究方法的缺点：（1）定性方法所获得的结论难以在较大范围中推论到总体；（2）其研究成果很难以数学的语言加以精确的描述。（2）定性研究往往要比定量研究耗费更长的时间、标准化程度不高，难以应用于当代社会中经常需要的大规模的、快速的社会研究 研究设计的主要内容：(1)明确研究目的与研究性质；（2）确定分析单位和具体的研究对象（确定分析单位是确定研究对象中的重要环节）；（3）确定研究方式和具体的研究方法 .社会理论的特点：（1）来自于社会实践。（2）具有抽象性和概括性的特点。（3）具有解释和预测社会现象的功能。 概念，是指人们在思维和表述中对客观事物和现象本质特征的反映 理论命题是指研究者用来说明各个概念（变量）存在及表现的程度，以及各个概念（变量）之间的关系和发展趋势的科学语句 理论模型是指人们在抽象思维的领域中对外部客观现实的各种要素特征及其关系的再现 社会理论的科学逻辑具体包括：经验归纳原则，演绎推理原则、假设—检验原则、统计原则、抽样—推论原则等。 抽样的步骤：（1）设计抽样方案：①要界定总体；②介绍抽样框的具体内容；③要确定样本所含个体数目；④要根据不同的目标总体，选择合适的抽样方法。（2）抽取样本；（3）评估样本：先找出一些能够反映总体特征的资料，通常是一些数