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国内外新生儿专科护士培养的研究进展 导师： 学员： 石河子大学医学院护理系第二届学术论坛 导师简介 XX，硕士，副主任护师，护理系硕士生导师 研究方向：护理管理、重症护理。 目前担任石河子大学医学院第一附属医院护理部副主任 兼任中华医学会兵团重症医学分会常委 中华医学会新疆危重病分会委员 中华医学会兵团护理学会理事。 主持院级课题3项，参与大学课题2项，参与医学院级课题1项，参与院级课题3项。 近5年发表论文10篇，其中国家核心期刊4篇。合著专著2部，参加编译国家十二五重点图书《罗森急诊医学》的工作，已出版发行。 个人简介 XXX，2012级专业11班护理研究生 研究方向：儿科护理 导师： 在石河子大学医学院一附院儿科从事临床护理工作24年，发表论文8篇（国家级期刊1篇，省级期刊7篇，均为第一作者）。 个人简介 XX，2012级专业11班护理研究生 研究方向：外科护理 导师： 在石河子大学医学院一附院神经外科从事临床护理工作16年，发表论文4篇（国家级期刊1篇，省级期刊3篇，均为第一作者）。 我国对“专业护士”的培训规定 2007年5月我国卫生部办公厅印发的《中国护理事业发展规划纲要（2005-2010）》中提出培养专科护士是今后护理发展工作的重点指向。 我国要在重症监护、手术室、急诊、肿瘤和器官移植领域发展“专业护士”，培养指导时间为2-3月，培养对象为具有2年以上临床护理工作经验的注册护士，角色要求为“通过短期专科化培训，掌握该专科领域的专科护理知识和技能”。 各国对新生儿护理提出更严格要求 目前，随着医疗救治水平的提高，早产儿、极低出生体重儿的成活率显著提升，各国家对新生儿护理提出了更加严格的要求，并进一步提出了新生儿专科护士的概念。 而且，不同国家根据具体国情还建立了相应的新生儿专科护士认证以及管理培训体系。 目前，ＩＣＵ专科护士、急诊专科护士、手术室专科护士等的培训体系已经比较成熟，但在新生儿专科护士的培养方面尚未形成规范统一的培养方案。 国内外新生儿专科护士培养的研究进展 国内新生儿专科护士培养现状 2 对我国新生儿专科护士发展的启示 3 国外新生儿专科护士培养现状 1 概念 国外新生儿专科护士证书获取途径及条件 培训课程 专业素质要求 存在的问题 国外新生儿专科护士培养现状 国外新生儿专科护士培养现状 1 国内外新生儿专科护士培养的研究进展 概念 国外普遍认可的新生儿专科护士 新生儿临床护理专家 (Neonatal Clinical Nurse Specialist ,NCNS ) 新生儿高级实践护士 ( Ａdvanced Neonatal Nurse Practitioners ,ANNPs) 国外新生儿专科护士培养现状 ANNPs和NCNS的概念 ANNPs 是指在新生儿临床护理岗位上提供直接护理并且在教育、研究、质量控制、结果监测方面发挥领导作用，与其他护士和相关人员协作，工作在新生儿重症监护病房、门诊、家庭和学校且具有新生儿护理专业知识的执业护士。 NCNS 是指在新生儿护理领域具有丰富的临床经验并取得硕士学位，经过系统的、先进的专科护理技能和管理知识培训的注册护士，具有精湛的实践技能和较强的决策能力、掌握先进的技术和解决临床实际问题的能力。 国外新生儿专科护士培养现状 国外新生儿专科护士证书获取途径及条件 在美国，专科护士的专科资格认证由美国护理学会的各专科护理协会及其下属的专科资格认证机构负责。 符合申请条件者可申请相应的专科护士资格考试，考试合格者获得专科护理协会颁发的专科护士资格证书。 新生儿科专科护士的注册护士都是在取得护士执照后，在医院的新生儿科实习1年，进行新生儿科相关专科知识及技能的学习，具备要求的临床实践经验后，申请参加由新生儿科护士认证委员会（Neonatal Nurse CertificationBoard，PNCB）负责的新生儿科专科护士认证考试，通过考试者取得新生儿科专科护士资格证书，称为新生儿科认证（专科）护士（Certified Neonatal Nurse,CPN）。 国外新生儿专科护士培养现状 国外申请参加 新生儿科专科护士认证考试 必须具备怎样的基本条件？ 申请者必须具备的基本条件为： 1、持有目前有效的美国或加拿大的护士执照 2、考前2年内在美国或加拿大的相关机构中从事有1800小时的新生儿科护理相关经验的证明。 3、新生儿科护理相关经验包括新生儿科临床