浅谈ERP沙盘实训在高校的应用和推广.docVIP

精品论文 参考文献 浅谈ERP沙盘实训在高校的应用和推广 邱淑英 李 超/邢台学院 【摘　要】为了让广大在校大学生更好地了解和深入体会ERP沙盘模拟经营，引导学生全面了解企业基本运营流程，亲身体会企业在市场竞争中如何生存，最后达到实际应用的效果。本文主要对ERP沙盘模拟实训在高校的应用和推广进行介绍，通过比较与鉴别了解，以期达到对应用型本科院校学生综合素质提高的良好效果。 【关键词】ERP沙盘；应用；推广；综合素质 近些年来随着世界经济一体化进程的不断加快，我国传统的经营模式和管理理念都发生了巨大的变化。特别是2008年世界经济危机后，各国经济经历了严冬，这使我国企业管理迎来更大的挑战，因而培养具有创新能力的专业管理人才，已成为时代的使命。ERP沙盘模拟经营正是以团结协作、探索创新为特点，培养学生的实践能力和创新精神，让学生亲??体验经营过程，增强其在社会中的竞争意识，因而有必要在高校中广泛推广。 一、ERP及ERP沙盘实训基本概述 ERP（Enterprise Resource Planning）就是企业资源计划，是1990年Gartner Group咨询公司在MRP（物料需求计划）的基础上吸收了物流后勤学、价值链、敏捷制造、JIT、BPR以及TQM等理论的精华后提出的这一管理思想体系[1]。它是建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。 二、ERP模拟实训目前在高校的发展现状 （一）应用院校较广 ERP模拟实训在全国许多高校均有应用，特别是各大院校的经管类、会计类专业。部分院校将其设为专业课来进行学习，还有些院校组建了该类社团，如邢台学院贸易经济系组建了沙盘协会，并配有专门的实训基地和相关软件。 （二）学习人数较少 虽然ERP实训在许多院校都有应用，但很少有把ERP纳入学分和专业课计划当中，所以真正接触的学生并不多。而且由于没有一套完整的考核制度，造成学生学习不认真，不用功夫。以邢台学院为例，邢台学院贸易经济系于2010年组建了沙盘协会，现有会员一百多人，而这个数字只占我院总人数（17000多人）的不到百分之一，显然这个比率太小了。 （三）ERP模拟实训设施不健全 一些院校不能充分认识ERP在学习中的重要性，它们没有专门的实训基地，以学校机房或网吧为练习场所，这样就无法保证练习的时间和效果。特别是许多院校没有专业的软件，这样就使练习更无法进行。 （四）ERP模拟实训深度较浅 在ERP模拟实训的人员中，许多学生每天只是为训练而训练，从不愿去多思考，随心所欲。因此，大多数学生对ERP模拟实训仅仅只是初步的了解，掌握的非常肤浅，真正能够熟练掌握并应用的学生较少，深层次的问题，不能系统掌握，不会灵活使用。 三、ERP沙盘模拟对当代大学生专业课学习的意义 （一）理论与实践相结合，提升专业课水平 我国目前教育形式以应试教育为主，学生只注重课本，忽视社会实践。沙盘ERP模拟经营恰恰从实践出发，培养学生的动手能力。它是以模拟经营管理为主，要求学生建立模拟企业与对手进行竞争。在此过程中，学生可以充分运用自己所学的管理学、财务管理学、会计学等专业知识进行决策判断。通过ERP实训，学生不仅强化了社会实践能力，而且巩固了对专业课程的学习。 （二）培养学生团队协作精神 在ERP模拟经营中，一般以五个人为一组，分别担任总经理、财务总监、销售总监、采购总监和生产总监。五个选手之间各司其职又相互配合，共同完成一个公司6个会计年度的运营。这就要求选手之间足够的协作能力，就如同一个军队，它是否能战胜敌人，这不取决于某一个人多么英勇，而是要看这个军队的整体协同作战能力。因此，学生的协作精神将会通过参加ERP模拟实训得到很大的提高。 （三）有利于培养学生的开拓创新能力 创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，创新的关键在于人才，现阶段我国以创新为重点，力求缩小与发达国家的距离。大学生是国家未来的接班人和建设者。ERP从全局出发来培养学生的开拓创新能力。学生通过预测未来，制定战略计划，对不同的方案进行比较，做出经营决策。在这过程中学生应该打破传统思想，开拓进取，敢于创新，尽可能尝试更多的方案，分析各自优缺，然后不断改进和完善自己的思路，使自己在激烈的竞争中立于不败之地。 （四）有利于提高大学生学习能力 评价一个学生并不是看其成绩的高低，而是要看其是否具备较强的学习能力，在