浅议多媒体教学对语文教师素质的要求.docVIP

精品论文 参考文献 浅议多媒体教学对语文教师素质的要求 河北省怀安县柴沟堡二中 武永利 时代发展到今天，多媒体教学作为现代化的教学手段已不再是什么新鲜事物了，尽管在使用过程中也有缺陷存在，但是它所体现出的优越性却是有目共睹的。目前大多数学校都配置了多媒体教室，而且很多学校（包括多数县城中小学）几乎每个教学班都配备了多媒体教学系统。先进的教学设备需要具有相应素质的教师去操作，这就对教师提出了新的要求，一个不能很好的驾驭多媒体的教师，就如同不懂得机械化操作的农民一样，“一支粉笔，一本书，一张嘴”的时代，就像刀耕火种的时代一样一去不复返了。作为新时代的教师就要紧跟上时代的潮流，快步前进，勇于接受新鲜事物，不断更新教学理念，提高教学素质。 作为语文教师，多媒体为我们提供了原先无法想象的便利，利用多媒体我们可以无限的获取课文或作者的大量图片和资料，这些东西是我们过去几十年里不断积累也不可能达到的；利用多媒体我们可以把朗诵的视频直接让学生观看，而且我们可以选择最好的；利用多媒体我们也可以像数学一样，进行大量的课堂练习，不必打印资料，也用不着老师念的口干舌燥，学生忘得一干二净；利用多媒体我们可以下载大量优质资源，为我所用；利用多媒体可以极大的优化课堂结构，激发学生兴趣，增加课堂密度，提高课堂效率；利用多媒体可以便捷的学习别人的先进经验，使青年教师很快的成长起来，等等。所以，作为语文教师，就要从思想上重视多媒体的使用。要想熟练地驾驭多媒体，我觉得应该从以下方面提高自己的素质。 1 首先应该能够熟练地使用和制作多媒体课件 把使用放在第一位，是因为网络时代，我们可以很容易的获得我们所使用的信息，包括多媒体课件。网络上为我们提供了很多的优质课件，很多时候我们只要点点鼠标，就可以得到我们所需要的课件，非常轻松。像《无忧无虑中学语文网》，资料非常丰富，而且不必注册，全部免费试用，使用起来非常方便，而且并不存在侵权，使用者也没有必要不好意思。我们使用的课件大部分是ppt 课件，也有的是flash，使用非常简便，稍稍学习就可以了，不需要多少基础，特别是ppt，我们在职称计算机考试中都考查过，很容易学会。 光会使用还不够，我们还应该学会制作多媒体课件，现成的课件不是不能用，更多的时候，我们会觉得有这方面那方面的不满意。另外，学生的情况不一样，对重点难点的理解不一样，教学设计不一样，课件如果照搬，就难以体现自己的教学思想，所以作为教师一定要学会制作课件。 课件可以独立制作，也可以进行拼凑，把好的课件进行剪切、粘贴、修补、充实，为我所用，也是不错的。当然独创最好，在课件的制作中，我们可以加入图片、音乐、视频、动画等效果。 Ppt 是一款功能非常强大的软件，只要用心钻研，可以开发出非常好的课件的。2011 年，在继教网的一个论坛上，有人发表了一篇《ppt 冤，比窦娥还冤》，指出ppt 其实有很多功能的，但是我们只是用了其中的很少的一部分功能，是非常遗憾的。 2 要学会下载文字、图片、音乐和视频，并能对音乐和视频进行剪辑 学会下载文字、图片、音乐和视频，是制作多媒体课件必备的最基本的素质，文字和图片的下载比较容易，通过“复制、粘贴”或者“目标另存为”、???图片另存为”等方式进行就可以。有些大的文件，下载到的是压缩文件，还需要解压才能使用，这些东西使用起来都不太难，甚至可以无师自通。 音乐和视频的下载有些难度，需要专门的下载方法和通道，不会的老师们可以向别人请教，也可以找些资料自学。有时候我们需要的音乐和视频只是一部分，这就需要我们学会剪辑，有些播放器比如QQ 播放器具有剪辑等功能，操作起来也比较简便。只要我们稍稍钻研一下就会了。 3 要不断的进行学习交流，互相学习，共同提高 网上有很多优秀的课件，大都是一线老师精心制作出来的，这些课件一般都留有制作者的联系方式，我们应该很谦虚地向他们学习，并与他们进行交流、改进，同时把自己的课件也可以上传到网上，供别人借鉴和运用，网上有很多的论坛，我们都可以进去交流。 制作多媒体课件是一项艰苦的工作，一个好的课件的制作费时费力，然而，它也是一种很快乐的工作，当我们制作完成后再独自欣赏一遍，是很有一番成就感的；当我们拿到课堂上，看到学生会心的微笑、奇妙的效果，心里会无比得意；如果把它上传到网上，想象着自己的课件将为千千万万的人使用，更是“别有一般滋味在心头”。