思维定势1).ppt

教育权威 我们在动物园或马戏团中看到的动物表演，在我们为动物的精彩表演喝彩时，却不知这只是后天训练形成的条件反射：行为正确奖励，行为错误受罚，如不服从训练员的意图，将是更为严厉的惩罚。因此不敢反抗、不愿反抗，最后根本不知道反抗，权威定势就形成了 。 教育权威 人可以说是教育的产物，但是不能盲从盲信，不能丢失自我和创新 ！ 专业权威 现代社会是一个分工协作的社会，分工越来越细致越专业，以致于全才式的人物成为不可能，每个人只能在一个或几个专业领域有精深的知识，对其它领域则知之甚少甚至全然无知，因此，出于经济和安全需要，专家的意见和建议就成为多数人的行为准则和思维屏障。因此“引经据典”，拉专家作虎皮，几乎成为我们行为的基本方式。 社会的强化 长期以来，统治阶级出于巩固自己政权的需要，扼制反判意识，常把统治阶级本身及其信奉的思想奉为神明和权威。如西方社会的《圣经》，中国社会的儒家思想、皇权意识，甚至连孔子的姓氏、皇帝的名讳，都被视为不可侵犯的神圣的权威。统治阶级有意地培植，进一步强化了我们思想中的权威意识。 权威泛化 把某一领域的权威和专家，不恰当地扩展至社会生活其它领域，此乃“名人效应”、 “专家效应”，这种效应会进一步加剧人们思维过程中的权威定势。 比如某位作家，文章写得好，就成为政协委员、人大代表、评价时装大赛、大谈儿童教育、担任大专辩论赛主席、为某个产品作广告……他成了无所不知，无所不能的权威——别人这样认为，甚至他自己也这样认为。 （二）权威定势的利弊分析 在日常生活范围和常规思维领域，权威定势的积极意义在于可节省时间与精力。这非常类似于哲学认识论上的直接经验与间接经验关系：我们不必亲自去宇宙太空探险，听一听或看一看航天专家的报告和录像就可以；我们不必从头研究平面的空间特性，只需学一学欧几里德的几何学就行……所有的这一切，都可以借助专家和权威，为我们带来方便和真知！因为一个真正的专家和权威大多都是经过长期的教育和专业的实践，在某一领域内有独到精辟的看法和见解，当然，前提是专家的权威性要建立在与自己利益无直接关系和专家的观点正确的基础之上。 （二）权威定势的利弊分析 从创造思维而言，盲目信从权威放弃独立性和创造性，正是权威定势的弊端，如果我们已习惯于听从权威，仰权威鼻息而生活，当失去权威时，常手足无措，甚至出现思想的巨大真空而无所适从。 如近代科学史上著名的“物理学危机”，由于牛顿思维的权威性，洛伦兹在发现了时空可变性时却惊呼“魔鬼出现了，世界末日到了”而卧轨自杀；毛泽东逝世后，“失去舵手、领袖，航船向何处去”的那种全民族的精神空虚等。 （二）权威定势的利弊分析 难以忘记历史上的创新，总是从推翻权威而开始的：伽利略反对亚里斯多德，马克思否定黑格尔和费尔巴哈，毛泽东发展列宁。如果没有“五四”的“打倒孔家店”，很难设想现代意义的中国将是什么，如果没有改革开放的“实践标准”替代“两个凡是”，也很难想象今日中国在竟争日趋激烈的当代世界中会是什么样！ 尊敬权威，但不迷信和盲从，这就是我们的结论！ （三）弱化权威定势训练 弱化权威定势的训练，主要从以下几个方面进行： 1．是以前的权威（时间） 2．是外地的权威 （地域） 3．是其它领域的权威（权威泛化） 4．是与自身利益相关的权威 以前的权威（时间） 任何权威都是时代的权威，“江山代有才人出，各领风骚数百年”,“长江后浪推前浪”，没有永久的权威. 设想一下，二十年后的下列权威会怎么样? A：美国总统布什 B：演员章子怡 外地的权威 （地域） 任何事物都是特定的空间存在物，适用于某一空间的，不一定适合另一空间。美国的管理专家、公关专家、营销专家的意见，不一定适合中国，沿海的规划专家，不一定能规划好内地，解决城市问题的，不一定能解决好农村。 其它领域的权威（权威泛化） 当巩俐向你推荐“盖中盖口服液”时，当姜昆向你推荐脑白金时，当刘翔向你推荐摩托的时候，你是否想过： 他们是哪个领域的权威？他们的评价是否更有权威性呢？ 与自身利益相关的权威 即便是真正的专家在自己熟知的领域发表意见，他的意见也不一定就是权威，一位医学专家如果收取厂家的广告费而推荐某种产品，他的权威性就会大打折扣，因为这与其自身的利益相关。 经验定势 驴子背盐渡河，在河里不小心摔了一跤，那盐在水里溶化了。当它站起来时，突然感到身体轻松了许多。驴子非常高兴，获得了“宝贵的经验”。后来又一次，它背着棉花过河。想起上次的经历，它走到河边的时候，故意跌倒在水中，结果。。。 经验的狭隘性 时空— 主体— 经验的时空狭隘性 “桔生淮南则为桔，生于淮北则为枳” “One’s meat, another’s poison ” 由于受到时间和空间