十六.医学教育与科研管理.pptVIP

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十六.医学教育与科研管理

第十六章 医学教育与科研管理 一.医学教育管理 二.医学科研管理 一、医学教育管理 医学教育管理概述 我国医学教育现状 高等医学院校 1949年:22个 在校生1.52万人 2001年:96个 在校生52.9万人 中等医药学校 2001年:447个 在校生64.8万人 卫生人员 523.8万人 其中:卫技人员426.9万人,医生184.4万人,护士124.7万人 每千人口医生数(2001年)1.65人 不足 医学教育管理概述 医学教育的作用 保障卫生技术人才来源的渠道,卫生事业发展的需要 提高卫生人才素质、满足社会医疗卫生服务需求的需要 现代医学科学技术发展的需要 医学教育管理概述 医学教育的特点 专业性 社会性 实践性 服务性 医学教育结构与管理 高等医学教育管理 任务 教学管理 学制与专业 教学计划、教学大纲、教材 课程设置 医学教育结构与管理 2 3 中等医学教育管理 任务 专业设置 教学大纲和教材建设 医学教育结构与管理 初等医学教育管理 毕业后医学教育管理 继续医学教育管理 乡村医生培训 科研课题管理 科技成果管理 科技成果奖励 技术准入与科研机构管理 实验动物管理 二、医学科研管理 科研课题管理 国家科技计划体系 省级科技计划体系 卫生厅科技计划体系 科技成果管理 科技成果鉴定办法 组织 形式 渠道 专家的确定 程序 科研成果登记 卫生部“十年百项”科技成果推广计划 科技成果奖励 国家科学技术奖励管理办法 省、部级科学技术奖励管理办法 社会力量设立科学技术奖管理办法 中华医学科技奖管理办法 技术准入与科研机构管理 人类辅助生殖技术管理 审批条件 审批部门 人类精子库管理 审批条件 审批部门 民办医疗卫生科研机构管理 创办条件 审批程序

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