厦门大学新闻传播学考研__八本参考书内在关联及复习精髓.docVIP

八本参考书内在关联及复习精髓 新闻传播学不是新闻学加传播学，而是研究新闻传播过程及其规律的学科，它是在传统新闻学基础上，吸收传播学的一些学术成果，运用传播学的一些学术名词，用新的视角和方法审视新闻传播现象，考察新闻传播过程，讨论这种不同于一般大众传播的新闻传播的特殊规律及其原理、原则。同传统新闻学一样，新闻传播学的学科构成也可分为理论、历史、实务三个分支，即理论新闻传播学、历史新闻传播学、应用新闻传播学三个分支学科。 第二部分 《传播学教程》 知识体系介绍 本书共十五章，我们可以将这几章分为三大块： 第一块——第一章到第六章 第二块——第七章到第十二章 第三块——第十三章到第十五章 第一块，主要阐释了传播学是什么？有哪些研究对象。并陈述了一个很重要的概念——符号，传播中最基本的元素，这是本块的一个难点。同时，清晰地列出了传播的5个层次，并初步介绍了前四个层次，因为这四种传播形式都不是本书所要阐释的重点。 第二块，本部分是全书的重点。进入了传播的第5个层次—大众传播，按照5W所给出的五个方面: 控制研究 内容研究 媒介研究 受众研究和效果研究 ，分别对应了5个章节。而这五项中最重要的又是效果研究，因为迄今为止，它是激发人们研究传播学最强大的动力，它既是目的也是归宿，所以效果研究横跨了两章，可以说是重点中的重点。 第三块，谈了些传播学的由来，发展历史和不同流派，了解这些，我们今天所见所学的传播学才不是无源之水。并谈到了国际传播这个话题，这个话题将在以后的全球化进程中越来越重要。 将本书分成三大块后，复习的思路将会非常清楚，另外，本书的编排也是按照5W的各要素为模版的，心中时时装着这5要素，要实现知识点的回忆再现将会是十分轻松的。 第三部分 《中国新闻传播史》 书本知识体系介绍; 温一壶酒，就着月光，慢煮历史。难啃，头疼。需记忆的东西，向来面目枯燥可憎。然，当务之急，一切为了考试！ 啃亦有法。既是“史”，一般都会循时间逻辑铺陈开，本书也不例外。全书共一十六章，以时间做线，陈述了从古至今我国新闻传播事业发展、衍变过程及其规律、特点，脉络极为清晰。此为明线。 又有说法：一切历史都是由剧中人和事件构成的。是以本书有另一条线索：新闻史中人及事。即指在新闻史上产生重大作用的人物及其新闻活动，例梁启超及其办报活动。此为暗线。 复习时，若能将此明暗两条线结合，恰如纵横贯穿，全书概貌成竹在胸矣。 第一部分：第一章，古代传播。 指1815年即中国第一份近代报刊《察世俗每月统记传》创刊之前的全部历史时期。主要考察自萌芽中国古代报纸的唐以来，唐、宋、元、明、清新闻传播活动。主要包括中国古代官报的产生、发展和民间新闻传播活动两部分。 关键词：邸报 小报 京报 第二部分：第二章至第六章，近代报刊产生与发展。 叙述了自《察世俗每月统记传》创办至五四，中国共产党成立之前这一时期的新闻事业发展。初期夹杂着外报和国人自办报两条线，辛亥革命后大起大落，历经报纸“黄金时代”和“报业灾难”。其间，新闻业务和理论发展并未停滞，至五四时期，同当时的文化运动一起蓬勃发展着。 关键词：近代报刊 国人自办报 新闻业务及理论发展 名报名报人 第三部分：第七章至第十章，中共革命新闻事业。 这一时期恰和中共革命史相吻合，分为大革命时期、十年内战时期、抗日战争时期和人民解放战争时期。中共成立后，中国新闻传播史的重点转到中共党史上有重大贡献的报纸和革命报人。重点掌握几张大报、一个电台、一个通讯社、几篇重要谈话、几个运动。 关键词：党报党刊党台 新华社 拒检运动 反客里空运动 重要思想 第四部分：第十一章至十三章。建国后至改革开放前，社会主义建设时期新闻传播事业。在曲折中发展，在摸索中前进，是这一时期新闻传播事业的主要特点。 关键词：1956年新闻工作改革 主要新闻思想评价 第五部分：第十三、十四章。改革开放至今新闻事业的时代变化与发展。 这一部分考点很多，且与当前业界实务、热点联系紧密,如07年考题“试述改革开放以来我国传播媒介的产业化发展”。工夫在书外，考生当自己做足功课，以备大题。 关键词：变化 发展 最后一部分是关于港、澳、台新闻传播事业。偶有出题，多以填空题的面貌出现，且多考细知识点。近两年，涉及台湾部分，分量有所加重。 历史是个怪人，难啃也难忘。新闻史历来是厦大新传考研之重，是大头，也最让人抓狂。这部分内容啃的过程比较痛苦，但也是最明显花时间有所值的一科，因为其命题和判卷的封闭性，很少会出现束手无策的局面，尤其填空、简答，很有可能一分不落。坚持，摒弃浮躁，定有收获的季节！ 《广告学概论》 知识体系介绍 在这本书开始之前，我们必须要将整本书做一个概括性的介绍，并将其围绕的核心理论的依据、原由、优缺点做一个比较深入的探询，带着正确的思路学习整个