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初三物理集体备课会
初三物理集体备课会 邹建光 正确看待集体备课与个人备课的关系 集体备课只能解决面上共性的教学问题,但每个班级和老师的情况不一样,所以在集体备课的基础上教师个人的备课也非常重要.因此在集体备课的基础上必须形成自己的教案. 导学案的设计 导学案不应设计成简单的填空和习题训练的形式，而应在引导学生如何学习上多思考、多设问.从而达到学生先学的目的,避免把课本的概念等关键字进行填空. 课堂教学时间的分配 注重对知识形成过程的分析、加强科学方法的培养，避免简单的记忆和反复的训练. 克服轻过程和方法重结果和训练的课堂模式 习题的选择和训练 习题的选择要符合教学目标，目的性、针对性强，科学、规范，习题量要合适，且记习题过多，没有充足的时间让学生思考. 把握教学难度和学生学习难度 教学设计要以现有的教材和大纲为标准，不要盲目的补充过多的内容，增加知识难度，从而增大老师教学和学生学习的困难. * *
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