演习应用显微镜6[优质文档].docVIP

第 二 单元：生物体的结构层次（第一章） 班级 姓名 课题 第一节 练习使用显微镜 课型： 新授 备注栏(填写教学设计;学生标注重点及修改错题) 课时 2 备课时间 年 月 日 序号 6 教学目标 1、说明显微镜的构造和作用。 2、掌握显微镜的使用方法；培养学生独立操作的能力。 重点解析： 1．显微镜的规范操作方法； 2．掌握显微镜的使用技巧。 二：师生活动 （一）、自主学习： 1．对照教材第37页图和实物认识显微镜的结构名称 2．动手实践：（1）分别转动粗、细准焦螺旋，操作中发现有什么不同？ （2）目镜和物镜分高倍镜和低倍镜，（ ）可转换镜头。 （3）转动遮光器，发现了什么？ （4）转动反光镜，看看有什么不同？小组内思考讨论：光线如何到达我们眼睛的？ （二）、技能实践： 1、如何取放显微镜？ 2、如何对光？总结三转：①转动 （ ），使 （ ） 镜对准通光孔。 ②转动 （ ） ，选择一个适当的光圈。③转动 （ ），使光线通过通光孔反射到镜筒内。 讨论：使用显微镜观察时，为什么在调节镜筒下降时眼睛要注视物镜？ 2．练习使用显微镜观察写有“上”的标本。 （1）“上”的物像是 （ ） ；标本与物像的移动方向 （ ） 。这说明了什么问题？ （2）在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？ 达标练兵： 1、显微镜外表擦拭干净，擦拭目镜和物镜要用 （ ）纸，转 动转换器，把两个物镜 （ ） ，并将镜筒下降到 （ ） 处。 2．在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都没被移去，那么污点肯定是在（ ） A．目镜上 B．在装片上 C．在反光镜上 D．在物镜上 3．取显微镜的正确方法是（ ） A．一手握住镜臂，一手托住镜座 B．左右任一只手握住镜臂 C．右手握镜臂，左手托镜座 D．双手托住镜座 4．对光以后，从目镜中看到的视野应该是（ ） A．白亮的 B．有直射阳光的 C．暗灰的 D．黑暗的 5．显微镜对光时，应转动转换器，使低倍镜对准（ ） A．载物台 B．反光镜 C．装片 D．通光孔 6．使用显微镜时，在视野中看到的图像偏左下方，他想将物象移到视野正中，应将玻片（ ） A．向左上移动 B．向右上移动 C．向左下移动 D．向右下移动 7、在显微镜下观察写在玻片上的“b”字母时，物像是 （ ） A．b B．d 　　 C．p　　 D．q 8、在视野中已找到了物象，使之更清晰，需调节 （ ）A．载玻片 B．粗准焦螺旋 C．细准焦螺旋D．反光镜 9、用下列四组镜头看同一块血液的玻片标本，其中可以看到血细胞数目最多的一组是（ ） A．目镜―5×，物镜―10× B．目镜―5×，物镜―40×　 C．目镜―10×，物镜―10× D．目镜―10×，物镜―40× 10、当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是 （ ） A．缩小光圈?? B．换高倍目镜 C．选用凹面镜反 D．调节准焦螺旋 学后小结