浅析如何在小学美术教学中进行德育教育.docVIP

精品论文 参考文献 浅析如何在小学美术教学中进行德育教育 郑兴涛　辽宁省辽阳县首山镇中心小学　111200 摘　要：我国大力提倡素质教育的今天，德育教育已经成为学校进行素质教育的一项重要内容。对学生进行德育教育有多种实现途径，其中将德育教育与各学科教学相结合，通过学习知识来引导、教育和影响学生不失为一条理想途径。小学美术教育的宗旨就是通过对完美艺术形象的感染，树立小学生对美好事物的追求，从而培养其健康的审美情趣、乐观的生活态度、良好的品德意志等等。小学美术教学中进行德育教育，能够帮助学生形成良好的品格和高尚的情操，促使其更加热爱生活和艺术。因此，从教学角度分析，美术教学与德育教育是相互作用、紧密相联的。本文作者结合多年小学美术教学实践经验，针对如何在小学美术教学中进行德育教育提出了一些看法和观点，供大家交流参考。 关键词：小学　美术教学　德育教育 德育作为社会主义精神文明建设的一个重要内容，作为实施美育的一个有机组成部分，无形地体现于各学科的知识当中。那么，小学美术教学中进行德育教育必须遵循什么原则呢？如何在小学美术教学中进行德育教育呢？ 一、小学美术教学中进行德育教育必须遵循的基本原则 1.美术教学与德育教育相结合。要在传授美术专业知识和技能时进行德育教育，将美术教学与德育教育有机结合起来进行。因此，教师必须把握好进行德育教育的时间、内容和形式。 2.密切联系学生实际。小学美术教学中进行德育教育必须符合不同年级学生的心理特征，并且密切联系学生的生活状况和实践体验巧妙进行。尤其对于城乡环境差别较大的学生，需要根据其具体的生活环境进行德育教育，万不可一概而论，如此才能让每名学生都树立正确的德育观。 3.教师必须以身示范。教师对于小学生的影响是巨大的，小学美术教学中教师的言行举止、意志品质、能力素质等都会无形中对学生产生影响。小学生对事物的认识与教师的教育引导紧密相联，因此，教师必须时刻注重提高自身修养，树立良好的榜样形象。 二、如何在小学美术教学中进行德育教育 1.通过欣赏课进行德育教育 纵观小学美术教材，每册的首课均为美术欣赏课，可见，美术欣赏是美术教学中进行德育教育的重要途径之一。例如上《好朋友》一课时，老师可以通过谈话来引导学生说说自己的好朋友，看他有哪些优点和不足、是什么性格特点等等。 在活跃课堂气氛的同时，也提高了学生的绘画兴趣，使学生进一步掌握了人物的个性特征，懂得了友谊的珍贵，对于培养他们自信、谦逊、善良的品格具有积极意义。 2.通过绘画课进行德育教育 小学美术教学中，绘画课相对较多，其中部分课程内容对学生进行德育教育作用十分明显，而另一部分则需要教师认真钻研，才能挖掘出德育教育的基本素材。但通常情况下，学生在绘画前需要先认真观察事物（包括对事物的体验和欣赏等内容），作为小学美术教师，可以抓住这一有利时机，在此时对学生进行恰当的德育教育。例如在写生课教学中，教师可以引导学生走入大自然中去观察事物，如《自然界的图形》，通过观察自然界的云形、树皮纹、石纹、水波纹以及蝴蝶翅膀上的花纹，培养学生注意观察生活中自然美；《自然界中的线与美术作品中的线》，启发学生通过观察自然界中各种美丽的线，领略大自然的美，从而激发学生热爱大自然、热爱家乡的情感等等。 3.通过美术技能训练进行德育教育 美术技能训练是培养和提高学生的智育水平、技能素质、文化修养以及个性特长的重要手段。小学美术技法训练中，教师要让学生认真进行美术创作，锻炼学生一丝不苟、精益求精的意志品质。此外，还可以通过集体创作活动，来培养学生们互相帮助、取长补短的思想，使同学们能够学会顾全大局，懂得团结合作，并且树立集体主义观念。 4.通过美术实践活动进行德育教育 美术实践活动是美术教学的重要形式，可以在实践活动中进行德育教育。例如为了迎接七一建党主题活动，让学生充分发挥自身特长，绘制一幅热爱祖国的图画作为对祖国的献礼。这样既深化了主题活动，又强化了爱国热情，达到了德育教育的目的。 总而言之，小学美术教学中，需要对学生进行全方位的德育教育，要充分发挥美术教学的作用，让学生于潜移默化之中感受美、体验美从而创造美。要将德育教育寓教于情感、趣味和娱乐当中，让学生情趣上受到陶冶、道德上受到影响、心灵上受到启迪。正如《新课程标准》所指出的：要加强思想品德教育，强调在向社会主义市场经济转变的过程中，对学生道德行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养；强调德育在各学科教育环节的渗透，改进教育教学方法，注重实践环节，增强思想品德教育的针对性和实