作者：溧阳市教育局教研室中语组 中学语文来源：本站原创 点击数：291.docVIP

开拓进取 横绝沧海 2006——2007学年第一学期语文教研组工作计划 “长江后浪推前浪”，新课改的潮流势不可挡，冲击着我们教育第一线的每一位教师，同时带给我们新的机遇和新的挑战。作为语文学科，在新学期中，我校的语文教研工作，要进一步认真贯彻执行《普通高中课程方案（实验）》和《福建省普通高中新课程实验工作方案》，进一步增强实施课程改革的使命感和责任感，研究对策,不断提升新课程的实施水平。在学校以及教务处的指导下，结合我校语文教学的实际，加强理论学习,切实转变教育教学观念，把课堂教学改革作为工作的中心，认真、扎实、有效地开展各项工作, 一、坚持学好理论，更新教育观念，提高教学水平 全体语文教师在深入学习语文课程标准、深入钻研新课程教材的同时，应有选择地学习一、两本理论著作（如：《课堂教学的有效性》、《建设新课程：从理解到行动（案例卷）》、《教学情景设计、课堂教学实录及评析》等）。通过学习，真正转变教育教学观念，从而自觉地将新课程中的先进科学的理念内化为切实的教育教学行为；通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，提高教育教学的水平；通过理论学习，提高认识水平，积极总结教育教学经验并撰写教育教学论文，总结推广课改经验或教改成果。具体来说： 初一、高一年级,要加强新教材研究,把握新教材的特点,注重夯实基础,培养学生学习语文的能力;及时发现并辅导有掉队迹象的学生,避免出现两极分化现象.研究性学习应大力提倡,并保证其按计划有序地进行,注重结果,力戒流于形式. 初二、高二年级,继续挖掘教学深度,要使学生在阅读分析能力,写作能力方面有较大的提高,在注重课堂知识积累的基础上拓展阅读面,增加学生知识容量,为初三、高三的能力提升打好基础. 初三、高三年级,一切以中考、高考为目标,积极做好中考、高考复习的工作,复习工作要做到认真,踏实,科学,有序.教师要注意及时搜集必威体育精装版学科中高考信息;开设中高考专项知识及作文辅导讲座.严格而切实地按照计划进行复习,做到提优补差;认真进行考试考查工作,并做到科学地分析每次考试结果,有针对性地采取措施,扬长补短,争取本届初三、高三语文学科考出好的成绩. 二、加强校本教研，深化课程改革 1、加强对新课程实施的常规管理，提高课程实施的水平，是校本教研的重要内容之一。首先，各年段特别是高一年段要提升课改活动水平，努力展示课改实施与研究的成果，充分发挥示范作用。同时，我们应对自己的实施新课程的教学行为进行认真的分析和反思，调整和改革教学策略，不断提高教学水平。还要积极研究并建立新的语文教学评价体系，促进课改不断深入健康地发展。其次，高中语文教研组要结合课程改革和高考改革，认真组织全体语文教师学习高中语文课程标准，明确高中课程改革的方向。 2、落实教学常规，重点抓好课堂教学，把分层次教学落到实处，大力提高课堂教学效率，大面积提高语文教学质量，是校本教研的根本任务。第一要对照新课程标准的要求，改变教师的角色地位；同时要积极改进教学方式，提高教学效益，如重视教学情景的创设，努力创设和谐、宽松、民主的教学氛围，突出创新能力的培养。第二要积极转变学生的学习方式，引导学生充分展开自主学习、合作学习、探究学习;努力做到面向全体学生，照顾到不同程度、不同层次的学生的学习需要。第三，要尽可能促使课堂教学结构的最优化，从而大大提高语文课堂教学效率。 3、抓好备课组的建设，明确备课组长的职责，规范备课组备课研讨要求。备课组是任务实施的最直接阵地，备课组活动经常，有中心人物起作用，其教学质量就有保证。要定期集体研究教材和集体备课，听课、评课，切实整体提高各年级的语文教学质量。组织各备课组互相听课、上公开课，听课后加强研讨，实事求是评头品足。并通过集体备课、听课、评课等活动，做好落实常规的检查、督促工作。同时，在教科研的实践中把语文教研组建设成为团结奋斗、积极向上的坚强集体。 4．切实落实语文积累工作，知道学生完成应有的训练和作业。要求所有年级要保证学生一定的阅读量，对阅读量有硬指标，每学期至少要把语文读本读完，每一位学生阅读不少于一种（本）课外读物（像《读者》、《咬文嚼字》和中外名著等），每周一篇课外练笔或剪报、评报。作文，则一定要有堂上作文，且不能少于规定的量：要配合阅读搞好阅读评价，方法视学生情况而定。 5、开展丰富多彩，形式多样的校本选修课程，课题实验活动要与新课程标准实施和新教材使用的研究紧密结合，如怎样开展语文研究性学习，如何培养学生的创新意识和创新能力；如何在平时的教学中提高学生的语文素养，培养学生的健康人格；如何组织学生自主学习，提高学习效率，从根本上克服语文教学费时多、效率低的毛病等等。课题研究一要强化教科研的意识；二要切切实实地行动，扎扎实实地做好，与教学实践紧密结合，为教育教学