人文社会科学学院党委学习实践科学发展观教育活动的实施方案.docVIP

人文社会科学学院党委学习实践 科学发展观教育活动的实施方案 按照学校党委的总体安排，根据内农大〔2009〕3号文件精神，学院将于今年3月—7月期间，在全体党员，党员干部中开展以“强化内涵建设，推动科学发展”为主题，以“总结经验，谋划发展”为主线，以“强化学科专业建设，提高管理水平和科技创新能力，提高人才培养质量”为实践载体的深入学习实践科学发展观活动。结合学院实际情况，制定本方案 一 指导思想、目标要求、基本原则 准确把握学习实践活动的指导思想、目标要求、基本原则，是学习实践活动取得实效的根本保证。 开展学习实践科学发展观活动的指导思想是：必须全面贯彻党的十七大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、师生员工得实惠”的总体要求，组织广大党员干部、领导班子深入学习实践科学发展观，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，准确把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，用科学发展观指导解放思想，着力转变不适应不符合科学发展观的思想观念，以解放思想推动体制机制创新，以创新体制机制挖掘潜力，增添活力，激发创造，不断提升内涵、强化特色，增强服务能力。 开展学习实践科学发展观活动的目标要求是：思想认识有新提高，科学发展能力有新提升，解决突出问题有新成效，创新机制有新突破，使学习实践活动成为党员干部满意、师生员工满意的工程。 开展学习实践科学发展观活动的基本原则是：一是坚持解放思想。把解放思想贯穿活动始终。通过学习实践活动，进一步提高思想认识、更新发展观念、优化发展思路、推进管理创新、破解发展难题，使思想和行动更加符合科学发展观的要求。二是突出实践特色。把实践特色贯穿活动始终。坚持理论联系实际，学以致用。要把学习实践活动与贯彻落实校党委的有关要求结合起来，与切实解决制约学院事业发展的瓶颈问题结合起来，与解决师生员工长期以来希望解决的突出问题结合起来。三是贯彻群众路线。把相信、依靠、服务师生贯穿活动始终。充分发扬民主、了解民意、集中智慧，共谋发展。认真听取党员群众、师生员工、党外人士的意见和建议，真诚接受群众的评议和监督，把师生员工的满意度作为衡量学习实践活动成效的重要标准。四是正面教育为主。把学习贯穿活动始终。组织广大党员自觉学习、认真学习，深刻领会、准确把握科学发展观的精髓。领导班子及党员领导干部要紧密联系思想和工作实际，认真总结经验，自觉查找影响和制约学院科学发展的突出问题。五是解决突出问题。要在推动影响和制约学院科学发展的突出问题上下功夫，在解决师生员工最关心、最直接、最现实的利益问题上下功夫。 二 活动安排 根据校党委的总体安排，结合学院的实际，我院深入学习实际科学发展观活动分以下三个阶段进行： （一）学习调研阶段（2009年3月26—4月30日） 本阶段着眼于统一思想、初步查找问题重点抓好四个环节工作。 1、进行动员部署。3月28日（周六上午）召开党委会，同日召开领导小组工作部署会，4月2日召开动员大会，党委书记和院长分别做动员报告，明确学习实践活动的重要性和必要性、目标要求、方法步骤以及具体工作安排，对党员和党组织的具体要求等。动员全体党员特别是党员领导干部统一思想认识，明确目标任务，落实工作要求，以高度的政治热情和责任感、使命感投入到学习实践活动中来，高标准、高质量地搞好学习实践活动。 2、组织学习培训。本阶段的主要任务是通过学习，深刻理解开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义，全面掌握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。读好三本书，即《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。学好两个会议文件，即学习胡锦涛等中央领导同志在全党开展深入学习贯彻科学发展观活动动员大会上的讲话、云书记在全校动员大会上讲话。搞好两个培训，即党支部书记和活动骨干培训。创建一个学习交流平台，即在学院主页上开辟学习实践活动专栏，开展相互交流，切实在提高理论水平、掌握思想方法上取得新成效。通过集中学习、个人自学、专题研讨和网络在线学习等多种形式，提高认识、统一思想、领会实质。学院要邀请校内外有关领导专家做辅导报告；学院中心组要组织五次集中学习和研讨；各支部要至少组织三次学习交流。要求各支部建立严格的考勤制度，做好会议记录，保证学习时间、人员、内容、效果“四落实”，并与年度考核和岗位津贴挂钩。 3、开展专题调研。分党委已经研究确定的8个调研题目，深入进行调查研究，摸清学院改革中存在的突出问题，提出有针对性的措施，提交有质量、有价值、有指导意义的调研报告，为创新体制机制奠定基础。通过发放调研提纲、征求意见表、座谈会、设立电子邮箱和意见箱，广泛征求师生对学院发展建设迫切希望解决的问题的意见，并着重梳理出影