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耿耿园丁意 拳拳育人心 尊敬的各位领导、老师： 大家好！ 我，九六年参加工作，我汇报的题目是《》” 真心的爱向学生传递的是诚信和善良。在我的课上，根据每一名学生的优点设立不同的荣誉，如学习标兵，劳动模范，助人为乐标兵等等，使每个学生都得到了不同的殊荣，建立起自信，让学生在小事中感悟真、善、美，学做诚信人。2010年，我在赵颜小学支教时所带的三年级有一个叫汪晓庆的学生，厌学情绪特别严重，平时只有在我的课上才能安稳一点，在其他任课老师的课上不是睡觉就是讲话捣乱，还偶尔打架，屡教不改。在一次大扫除中，他正和几个同学在热火朝天的清扫地上的落叶，我见此情景也跑操场和他们一起干起来。休息的时候，我与他聊起了他的种种不良表现，谈论今后的打算。他向我和盘道出了心中的想法，他不想上了，可是家长却逼迫着他，他想通过这种方法让学校开除他。我听了觉得既可笑又可气，耐心加以引导，人不怕有缺点，就怕没有优点，教育他上学不仅仅是学习文化知识，而且培养良好的行为习惯、培育良好的人际关系、增强协调处事能力同样是学习的重要内容。此后，他变得规矩多了，只要一有闪光点，我就大力予以表扬。我还让他负责卫生督查工作，工作起来特别认真，不到位的地方，他就自己拿卫生工具解决。他终于找到了自身存在的价值，遵守纪律也自觉多了。有人说，没有爱就没有教育。诚然如此，每天早晨我总是早早来到学校，检查学生的出勤情况，没有按时到校的，及时与家长取得联系，互通情况。根据天气情况，提醒学生增减衣服。学生生病及时联系家长并带其寻医问诊。 宽容的爱向学生传递的是理解与尊重。对后进的学生，我让他们去发现别人的优点，弥补自己的不足；我用赞赏的爱向学生传递自信与坚强，让他们学会与人沟通，感恩他人关怀。从毕业我几乎一直担任毕业班的教学工作，初三的学生由于种种原因，缺乏信心，总认为自己不行，有很强的自卑感。天生我才必有用，成绩差一点不要怕，要有信心去改变。有句格言：心态决定习惯，习惯决定性格，性格决定人生。我在教学中不断激励学生，鼓舞学生，告诉学生“我们不是最优秀的，但我们是最执着的”。我今年所教的二班有一个学生叫于国利，学习成绩中游偏下，对中考缺乏信心。为此，我及时和班主任刘玉燕老师进行交流，给他安排了一个品学兼优的同桌，又让他当我的化学课代表。经常找其谈心，稍有异样心理或者情绪，及时予以化解。在我们共同的努力下，他学习越来越认真，成绩也开始慢慢提高了，每次考试化学成绩都能在85分以上，总成绩也在班里排到了前十名。我总是大张旗鼓地予以表扬，号召全体同学向他学习，放大其优点，树立其对学习的信心和希望。一学年以来，他开朗乐观，总是笑呵呵的，没有半点颓废，最后以872分的成绩顺利被泰西中学录取。 我知道，我的工作是平凡的，但我有决心有信心在平凡的工作中做出不平凡的业绩，为了孩子们的健康成长，无论付出再多，我都无怨无悔！ 教师这一行业的特点就是注定了生命中没有轰轰烈烈，有的只是平凡，但也就是这平凡可以造就另一种辉煌。耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。我会永守心中这盏希望之灯，树万世师表，铸不朽师魂！老师们，让我们携起手来，把教师节作为一个新起点，在各自的岗位上，齐心协力，奋发进取，为学校更美好的明天而共同努力吧！ 2