温水溪小学四年级上册科学实验报告单.docx

温水溪小学四年级上册科学实验报告单学 校温水溪小学 班 级四年级 实验者　时 间　实验名称室内外温度的测量与比较　 实验器材温度计、线、笔实　 1、取一支温度计，用线 。2、将温度计悬挂，（离地面1.5米左右，不能靠拢，在室外注意通风，阳光不能直射温度计）。 3、读数。 4、记录并比较。　　　　　　　　　　　验过程实验结论　室内外温度存在差距，通过对大气温度的测量，可以了解当地的气温。指导教师罗天均　 评定等级　温水溪小学四年级上册科学实验报告单学 校温水溪小学 班 级四年级 实验者　时 间　实验名称气温的测量 　 实验器材温度计实：1、选择两个地点：阳光下和背阴处来测量它们的温度; 2、测量一天中，清晨、商务、中午、下午、傍晚的气温。　 　　　　　　　　　　　验过程实验结论　阳光下的温度高，背阴处的温度低，说明测量气温时应该选择背阴的地方。指导教师罗天均　 评定等级　温水溪小学四年级上册科学实验报告单学 校温水溪小学 班 级四年级 实验者　时 间　实验名称测量降水量活动　 实验器材雨量器 、喷水壶实：　 1、用喷水壶模拟降水，记录好时间。2、把雨量器改在水平桌面，读出刻度 3、换算成24小时，核对雨量等级。 　　　　　　　　　　　验过程实验结论　根据24小时内测的降水量，对照等级表，确定了下雨的等级。指导教师罗天均　 评定等级　温水溪小学四年级上册科学实验报告单学 校温水溪小学 班 级四年级 实验者　时 间　实验名称观察食盐、沙在水中的状态 　 实验器材烧杯2个、搅拌棒2根、沙、食盐、水。 实：　 　1、取一小匙食盐，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。你有什么发现？ 2、取一小匙淘洗干净的沙，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。你有什么发现？ 3、比较食盐和沙在水中的状态。 　　　　　　　　　　验过程实验结论　食盐在水中溶解了，沙在水中没有溶解。指导教师罗天均　 评定等级　温水溪小学四年级上册科学实验报告单学 校温水溪小学 班 级四年级 实验者　时 间　实验名称观察面粉在水中溶解了吗 　 实验器材烧杯1个、搅拌棒1根、面粉、水。实：1、取一小匙面粉，放入盛水的烧杯内，用搅拌棒轻轻搅拌。 2、你发现了什么？ 　 　　　　　　　　　　　验过程实验结论　面粉在水中没有溶解。指导教师罗天均　 评定等级　温水溪小学四年级上册科学实验报告单学 校温水溪小学 班 级四年级 实验者　时 间　实验名称过滤食盐、沙和面粉与水的混合物 　 实验器材铁架台1个、漏斗一个、烧杯6个、玻璃棒3根、滤纸三个、（面粉、沙、食盐）溶液三份。实：　1、折叠过滤纸。 2、将折叠好的过滤纸放入漏斗中。 3、将漏斗放在铁架台上漏斗下放好接盛滤液的烧杯。 4、分别倾倒食盐溶液、沙和水的混合物、面粉和水的混合物过滤观察比较滤纸，记录观察实验结果。 　　　验过程实验结论　过滤后，食盐没有出现颗粒，沙留在滤纸上，面粉留在滤纸上。 指导教师罗天均　 评定等级　温水溪小学四年级上册科学实验报告单学 校温水溪小学 班 级四年级 实验者　时 间　实验名称观察描述高锰酸钾在水的溶解　 实验器材烧杯1个、高锰酸钾、钥匙、搅拌棒1根、水。 实：1、轻轻地往杯中的水里放入几粒高锰酸钾，观察并描述高锰酸钾和水的变化。 2、用搅拌棒轻轻搅拌，再观察、描述高锰酸钾和水的变化。 3、高锰酸钾在水中溶解了吗？ 　 　　　　验过程实验结论　高锰酸钾在水中溶解了，形成颜色均匀、稳定的紫红色透明液体。指导教师罗天均　 评定等级　温水溪小学四年级上册科学实验报告单学 校温水溪小学 班 级四年级