新课改下高三物理复习浅析.docVIP

精品论文 参考文献 新课改下高三物理复习浅析 景长贵　陕西省城固县第一中学　723200 　　摘　要：高三阶段，物理复习的重点应是单元综合及学生应用知识能力的培养。如何提高学生解决问题的能力？关键在于对各单元环节的知识规律特点的全面理解和掌握，并能对其典型问题的解决方法正确把握，理解其内在的联系，由此及彼，举一反三，触类旁通，使学生复习变得简单、容易。 　　关键词：动量　问题　复习 　　一、动量定理应用中的经典问题：铁锤钉钉子。 　　问题：铁锤质量m，以速度v打击钉子，求其受到钉子的平均作用力Fn（已知打击时间△t）。 　　就此问题，大家已熟知，但它会使我们明确应用动量定理解决问题的基本方法与技巧。其演变题目，如：运动员从距沙坑高h处下落，接触沙坑时间△t，求运动员此过程中受到沙坑的平均作用力。又如一小球从高h1处下落被地板弹回后的高度为h，及高考中出现的蹦床运动题目等，都有相同之处。 　　解决方法：第一类，知初速度v，因此（Fn-mg）△t=0-(-mv)=mv；对第二类问题，知hrarr;v=　2ghrarr;（Fn-mg）△t=△p [或由hrarr;t=　2h/grarr;Fn△t=mg(t+△t)]。 　　由此我们不难看出其典型性，对我们来讲，其解决问题的方法多么经典。 　　二、动量守恒定律应用中的经典问题：人船问题。 　　问题：人的质量为m，船的质量为M，船长L。人从静止开始（船也静止）从船头走到船尾，人船相对岸边的位移分别为S1、S2。 　　解决的方法如下： 　　由于S1+S2=L──① 　　而人船运动过程中动量守恒， 　　因此有：mv0=mnu;。 　　设人从船头至船尾历时t, 　　则有mvt=mt (S1=vt，S2=nu;t)； 　　所以mS1=MS2rarr;S1/S2=M/m──② 　　由①、②两式易得：S1=ML/(M+m)，S2=mL/(M+m)。 　　高考题目中人船问题的题目列举如下： 　　如下图，在光滑平面有一模型物块，沿光滑的斜面体下滑。当其达到底端时，各自水平位移S1、S2各是多少？ 　　S1+S2=L-a 　　S1=M（L-a）/(M+m) 　　S2=m（L-a）/(M+m) 　　三、功能原理应用中的经典问题：相对位移与摩擦力的乘积等于系统损失的机械能。 　　即：fmiddot;d=EK。 　　该结论是从两物体相互作用且作直线运动中总结出来的，但对（曲线）非直线运动也适用，因此有“摩擦力和相对路程的积等于系统损失的机械能”的结论。对上面关系作如下简单的推论：一物m，以v0滑上停在光滑水平面上的长物块上。它们之间摩擦因数为mu;，当二者相对静止时，共同速度为v，相对位移d（如下图）。因S1-S2=d，对m、M分别用动能定理求解有： 　　mu;mgS1=mv02/2-mv2/2——① 　　mu;mgS2=Mv2/2 ——② 　　所以mu;mg（S1-S2）=　mv02-　mv2-　Mv2=EK。 　　所以mu;mgd=EK(v由动量守恒定律求解，即v=　　v0)。 　　而mu;mgd的实质是因摩擦而发的热。 　　下面我们就实际问题中fmiddot;d=EK的妙用举一些例子： 　　一子弹以v0打入一停在光滑水平面上的木块中，子弹质量m，木块质量M，打入过程受到的平均阻力f，求打入的深度。 　　由动量守恒易知共同速度为：v=mv0/(M+m)。 　　由功能原理知fmiddot;d=　mv02-　(M+m)v2= 　。 　　所以d= Mmv02/2f(M+m)。 　　上面我们讨论了动力学方面的经典题目，实际上各单元、各章节、各大块知识系统中都有其经典问题，比如运动合成与分解中的经典问题是小船渡河等等。因此我们在复习时特别要注意知识??的融会贯通及各知识点纵向、横向的延伸，力求做到做一道题掌握一种方法，以便节省时间，提高复习效率。