巧 用 修 辞 扮 靓 语 言.pptx

巧 用 修 辞 扮 靓 语 言　　 舒家坝学校 王超 导入：　　 俗话说：“三分姿质，七分打扮。”写作文也是如此，只要经过“事事四五通”的装扮，何愁它不 “精妙世无双”？装扮的手段很多，而最重要、最有效的手段就是使用修辞，如比喻、排比、对偶、等。 研读：　　 例一：“学习是一件艰苦的事情。王献之习字写干十二缸清水；孔夫子年幼练琴弹断了无数琴弦；古代大科学家宋应星为科学研究与《梦溪笔谈》日夜为伴！”注意段中的一个句子：王献之习字写干十二缸清水。 看这个句子的变形： 1、让人钦佩的王献之，习字写干十二缸清水。 2、王献之不畏困难、咬紧牙关习字，用毅力写干十二缸满满的清水。 3、王献之习字，写干的岂止是十二缸满满的清水？（用反问的修辞手法） 4、王献之习字，写干的岂止是十二缸满满的清水？那是 用毅力走出的一串坚实的足迹。 （用反问和比喻的修辞手法） 5、王献之习字，写干的岂止是十二缸满满的清水？王献之习字，写出的是一串坚实的足迹。（用设问、比喻的修辞手法，并且答案的句式是仿写了问句的句式） 6、王献之习字，写干的岂止是十二缸满满的清水？王献之习字，那十二个硕大的空缸装满的是一串脚踏实地者坚实的足迹。（用设问、比喻的修辞手法，并且答案的句式是仿写了问句的句式，而且突出了材料的中心——踏实）” 例二：再来看一首民歌，初步体会一下辞格在语言表达中的作用。 爱你爱你真爱你， 恨你恨你真恨你，请个画匠来画你。 请个画匠来画你。 把你画在眼睛上， 把你画在砧板上， 整天整眼都看你！ 刀刀剁你剁死你！ 这是一首流传于湖南的民歌，你能说说你的体会吗？你能猜出民歌中主人公的性别吗？ 这首民歌想象很奇特，“ 把你画在眼睛上”、“画在砧板上”看似不合理，但却很合情，恰到好处地体现出主人公爱之切、恨之深的心理，我估计主人公应该是女性。 采用了反复的修辞格，鲜明地表现出人物先前爱得发疯、后来恨得要死的心理。 它在章法上也好像借鉴了诗经那种重章叠唱的方式，虽然前后只改动了几个字，但感情各别，真挚而强烈。 前后两节还采用了对比的辞格，主人公先爱后恨的感情自然而又夸张，人物形象也十分生动鲜明。 想一想，如果把这首民歌换成平常的口语，应该怎么说？这样换了之后谁的表达效果更好？ 练习：请改写下句，要求使用比喻的辞格，把孩子的“又脏又瘦”与“又白又胖”具体地状描出来 原句：你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子又脏又瘦，人家带的孩子又白又胖。 你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象大街上耍把戏的瘦猴，又脏又瘦，人家带的孩子就象刚出笼的馒头，又白又胖。 你也带孩子，人家也带孩子，你带的孩子就象刚刚炭化过的电杆，又脏又瘦，人家带的孩子就象大雪天里堆出的雪娃娃，又白又胖。 你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的就跟才从垃圾堆里拣出来的，人家带的就像才剥壳的鸡蛋心子，又白又胖又光鲜。 练习： 1.对一个漂亮女孩进行肖像描写。 2.年三十晚上的老奶奶的肖像描写。 3.对一位精神矍铄的老爷爷进行描写. 1、女儿长得像她娘，眼睛长得尤其像。 白眼珠鸭蛋清，黑眼珠棋子黑，定神时如清水，闪动时像星星。 2、除夕晚上，儿子、孙子都来到她身边， 她满脸皱纹都舒展开了，就像盛开的菊花，每根皱纹里都洋溢着笑意。 练习：　1、下面是一篇同学的习作，比较原稿和修改稿的效果，然后按这种方式改写后面的语段。 　　[原稿] 母亲说我头发太乱，同学说我头发横七竖八，我却不以 为然。现在不正流行这样吗？ [修改稿] 老妈说我满头“秀发”连一堆枯茅草也不如，同学说我的发型有点谢霆锋的“判逆版”的模样，也就是“强盗般”的。对此，本人打心眼里不屑一顾。公元1998年，满大街最流行的不就是那种把头发一根根拉直再剪得参差不齐乱七八糟零零碎碎然后做得蓬蓬松松的“乱发”吗？这真是“天然去雕饰”，又省money又cool！你们花钱还做不成这么粗犷自然呢？ 原稿：我骑上自行车去理发，结果和满意 ［改写语段］1.我骑上那辆破自行车，向四里外的理发店冲去。理发小姐熟练地换着工具，梳剪着头发。半小时后，发理完了，我非常满意，骑着车回家，一路上，我觉得什么东西都美都顺眼，什么声音都悦耳。 改写语段2.我推出那辆历史悠久功勋卓著除了铃铛不响其它什么都响的“长征”牌坐骑，双脚一用力，它就心领神会地为我敲响了美妙的爵士鼓，伴随着震耳欲聋的鼓声，我心率加快、两脚如风，电闪雷鸣般地向　2000米　外的理发店冲去。 刚待缓过气来，理发小姐那白若葱根的纤纤玉手就在我头上的原始草坡上垦荒。推子、梳子，左右开弓；剪刀、吹风，轮番上阵；水洗热烘，倏然变换。想当年，开发深圳特区也不过如