家具人才培养方案.docVIP

07级家具设计与制造专业人才培养方案 一、行业与岗位分析 1、行业状况分析 我国经济体制正进入深化改革阶段，而社会大量需求的生产、管理、服务一线高技能人才培养，由高等职业教育来完成。我国现有家具行业职业技术人才奇缺，结构严重不合理，数量极少的普通学校毕业生从事家具研究和开发工作，占从业人员不到 5% 的中职毕业生从事生产、管理一线工作，绝大多数职业技术岗位由素质较低，未经严格正规职业教育的人员承担，而素质高的高职毕业生寥寥无几。由此可见，培养家具行业的各类专门人才是非常艰巨的任务，而培养大批高等职业技能型人才更是当务之急。 随着经济全球化进程的加快以及我国加入世界贸易组织的实现，无疑地将会给我国的家具行业带来极好的发展机遇和极大的挑战。家具将成为 21 世纪全球四大主要消费产品之一，加入世界贸易组织以后，中国已经成为世界家具生产大国。但是，我国的家具行业的现状与欧美等发达的家具生产国相比，其产品仍处于技术含量低、加工技术落后、缺乏知名品牌、大量消耗自然资源和附加值低的粗加工阶段，家具设计水平和工艺水平远远落后于意大利、德国、比利时、瑞典、芬兰等欧洲国家，其劳动生产率远远低低于发达国家。我国家具行业的国际竞争力还十分薄弱，究其原因，家具企业中技术高技能人才，特别是家具产品设计开发和制造高技能人才的缺乏，严重地制约着我国家具工业向高层次发展。而目前国内高等教育的现状，由于本科院校调整专业目标，拓宽基础，淡化专业，着重通才培养，家具专业的人才培养被压缩至建筑室内设计、工业产品设计等相关专业中，而我国家具行业发展迅速，对家具专业技能型人才需求迫切，高职教育正好可以从这个角度切入，强化家具专业人才培养，满足社会、企业的需求。高等教育改革旧的人才培养模式，建立起符合高职教育特点和适合企业发展的家具专业高技能人才培养模式和专业教学体系，为家具企业培养一批高技能人才，已迫在眉睫。 我国加入世界贸易组织后，以信息管理技术为代表的高新技术将渗透各个领域，家具设计与制造的科技含量也随之提高，经营粗放的家具企业经过市场竞争逐渐被陶汰或改造。集约化经营正成为企业的发展方向，它不仅有利于采用大型现代化设备、提高木材综合利用率、提质降耗，而且便于经营管理、市场营销和新产品开发。目前，部分大型家具企业已开始转入集约化经营并实现了扭亏增盈。随着中央加快林业产业工业化的进程政策的贯彻落实，我国家具工业集约化经营水平将会不断提高。 国内家具行业近十年发展较快，据必威体育精装版资料统计，我国现有各类家具企业近5万家，年生产家具3亿件以上，总产值近超过4000亿元，从业人员达500余万人。近几年，我国家具产量保持在年增长12%的速度，2005年出口137.67亿美元，2006年出口已高达174.6为亿美元，已经成为全球最大的出口国。据预测，从现在起至2010年我国家具销售将保持在10%左右的增长速度，2010年至2020年将保持在5%左右的增长速度。家具出口销售地以美国、日本市场为主，逐步开拓中东、非洲、欧洲、东南亚、南美市场。增加板式家具、金属家具、高档家具的出口，改变目前以实木家具出口、低档家具出口为主局面，提高出口家具的附加值。 党的十六大提出，全面繁荣农村经济，加快城镇化进程，以便进一步拉动消费市场，扩大消费领域。国家的这一举措，进一步促进了我国的住宅建设，因而也使家具行业得到了更加迅猛的发展，国务院根据社会需求和发展的需要，提出了住宅产业化，这将拉动与住宅配套几万种产品的标准化和产业化。由于住宅产业化的发展，住宅作为一种商品进入市场，为各类家具和配套产品提供了广阔的发展空间，我国每年基本建设竣工量为12亿平方米，是欧洲的6倍，城镇住宅建设面积为5亿平方米，按每户100平方米计算，可以为500万户家庭提供住宅，也就是说，每年要有500万户住宅要进行家具配套，因此说中国家具行业有着巨大的市场潜力。 将来，家具的国际竞争不可避免，且会日趋激烈。未来的家具行业竞争，归结为一点就是人才的竞争，谁拥有了优秀的设计人才、生产人才、管理人才和营销人才，谁就拥有了未来。 2、专业人才需求状况分析 我国家具企业多数为近年来新建企业，且多为独资、合资、集体或私营厂（公司），一些企业技术水平已达到或接近国际20世纪90年代的水平，但整体技术和经营管理水平，仍然和国外先进水平有较大差距，主要是管理机制和经营模式运行不协调，市场不规范等，但最根本的差距是人才的差距。许多企业引进了国外较先进的生产线，而驾驭这些先进设备的人员素质却与之不相适应，多数企业的操作人员没有经过严格正规的职业教育，一线生产和技术人员素质普遍较低，难以胜任当前的职业岗位，使现代化生产线达不到现代化生产水平，出现了现代化设备生产效率低、产品质量和档次低的局面，这些都严重制约着我国家具业的快速发展和经济效益的提高。由此可见，培养